很好人教版语文四年级上册语文园地二.pptVIP

小林：这些句子写得这么具体，这么准确，是由于作者观察得认真、细致。 小东：作者不光观察细致，而且经过了长期观察，否则不可能写得这么清楚。 　　　⑴　文与可的笔下为什么能出现一竿竿生动传神的竹子？ 　　⑵　从哪些地方能看出他画的竹子“生动传神”？ 　　⑶　你能理解“胸有成竹”这个成语的意思吗？可结合文中的哪句话来理解？ 边读边思考 成语的意思是什么？ 比喻什么？ 成语的意思是：画竹子时心里有一幅竹子的形象。 比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，已经有了通盘的考虑。 你能用“胸有成竹”造句吗？ 小明平常学习很努力，再加上他在期末前认真地复习了，所以，在期末考试时，小明是胸有成竹。 我能用他说句话 叶公好龙 黔驴技穷 自相矛盾 塞翁失马 在本组课文的学习中，作者敏锐细致的观察能力给我们留下了深刻的印象。下面有三幅图画，让我们来比比眼力，体验一下观察的乐趣。 我看到了······ 你从图上看到 了什么？ 想到了什么？ 你可以从树上找到几个头像？ 图1 中间白色的部分 是一个杯子，两 边黑色的部分是 两个侧面头像. 图2 一个是小女孩， 另一个是老妇 人。 图3 （1）可以讲你最得意的一个发现。 （2）可以讲经过同桌的提醒后，自己的第二次发现结果及心情。 （3）可以讲你和同桌就某一幅图