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- 2019-02-17 发布于河北
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课时作业(四十一) 第41讲 古代杰出的政治家与思想家
时间 / 20分钟
1.[中外历史人物评说] 阅读下列材料,回答问题。
材料一 成吉思汗出现前,他们没有首领或君王。……部落之间时时发生战斗和冲突。他们有些人把抢劫、暴行、淫猥和酒色看成豪勇和高尚的行为。契丹汗(指金朝皇帝)经常向他们强征硬索财物。……他们过着这种贫穷、困苦、不幸的日子。
——伊朗史学家志费尼
材料二 可以看出他(铁木真)步入成功的奥秘:(一)在逆境中成长;(二)在团结中壮大;(三)在征战中强盛……1219年秋,成吉思汗亲率十万大军西征花剌子模(中亚古国,包括中亚地区以及阿富汗、伊朗等地)……1220年春,成吉思汗率主力攻占不化剌(今乌兹别克斯坦的布哈拉)……1221年,成吉思汗追战于申河(印度河)……至此,花剌子模全部沦陷于蒙古。1226年成吉思汗亲率骑兵攻破灵州(今甘肃灵武)。蒙古军四处搜杀,西夏军民“免者百无一二,白骨蔽野”。
——《中国通史》
(1)根据上述材料,概括成吉思汗能够成为叱咤风云的人物的原因有哪些。
(2)根据上述材料,评价成吉思汗。
2.[中外历史人物评说] 阅读材料,回答问题。
材料 儿童6岁开始入男女分校学习,接受同样的教育,并且根据个人的兴趣、爱好分别进入国家办的文法学校、弦琴学校和体操学校学习。16岁毕业后,大多数人,尤其是手工业者、农民的子弟要进入社会做一个顺从的劳动者。而奴隶主
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