土木工程材料教案（福建农林大学）.pdf

教 案 200 ~ 200 学年 第 学期 学 院、 系 室 交通学院土木工程系 课 程 名 称 土木工程材料 专业、年级、班级 土木工程 主 讲 教 师 张正雄 福 建 农 林 大 学 教案编写说明 教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以 教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、 节或主题的全部教学活动。教案可以按每堂课（指同一主题连续 1~4 节课）设计编写。教案编写说明如下： 1、编号：按施教的顺序标明序号。 2 、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。 3、题目：标明章、节或主题。 4 、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“# ”“？”符号 分别表示重点、难点或疑点。 5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、 标本、挂图、音像等教学工具。 6、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成， 以供考核之用。 7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。 8、日期的填写系指本堂课授课的时间。 福 建 农 林 大 学 教 案 编 号：1 课时安排： 2 学时 教学课型：理论课√□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 第 1 章 绪论 §1—1 概述 §1—2 材料的基本状态参数 §1—3 材料的力学性质 §14 材料与水有关的性质 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本单元的教学，使学生了解本课程的性质、任务和目的要求，了解土木工程材料的分类，掌握 材料的基本物理、力学性质和与水有关的性质。 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 第 1 章 绪论 §1—1 概述 一、土木工程材料的分类 二、土木工程材料的标准化 * §1—2 材料的基本状态参数 一、材料的密度、表观密度和堆积密度 二、材料的孔隙和空隙 * §1—3 材料的力学性质 一、强度与比强度 二、材料的弹性与塑性 三、脆性和韧性 四、硬度和耐磨性 * §14 材料与水有关的性质 一、材料的亲水性与憎水性 二、 材料的含水状态 三、材料的吸湿性和吸水性 四 耐水性 五 抗渗性 六 抗冻性 教学方式、手段、媒介： 1.教学方式、手段：讲授 2.媒介：教科书及板书、多媒体课件 板书设计： 第 1 章 绪论 §1—1 概述 一、土木工程材料的分类 二、土木工程材料的标准化 * §1—2 材料的基本状态参数 一、材料的密度、表观密度和堆积密度 二、材料的孔隙和空隙 * §1—3 材料的力学性质 一、强度与比强度 二、材料的弹性与塑性 三、脆性和韧性 四、硬度和耐磨性 讨论、思考题、作业： 1．材料的密度、表观密度、孔隙率之间有何关系？ 2 ．试分析材料的孔隙对材料性质的影响。 参考书目： 1 湖南大学等. 建筑材料(第四版). 北京：中国建筑工业出版社，1997 2 符芳.建筑材料.南京：东南大学出版社，1995 3 李铭臻.新编建筑工程材料.北京：中