角的平分线课件1.pptVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 10页
2019-02-21 发布于北京
举报
版权申诉

角的平分线课件1.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

15.4 角的平分线（二）大顾店中学数学备课组主备人何玉柱邹军李青松教学目标： 1、知识与技能掌握角平分线性质定理和它的逆定理，学会几何推理，以及表达能力。 2、过程与方法经历反思角平分线内容的过程，体会定理及逆定理所起着简化证明的作用，发展空间意识。 3、情感、态度与价值观培养操作、比较思想，体会获得数学结论的思想方法，形成逻辑思维。预学检测 1、本节课主要学习那些内容？ 2、你认为本节课的重点内容是什么？ 3、你对哪些内容有疑问？合作探究（一）如图所示，△ABC中，AD是角平分线，BD=CD，DE、DF分别垂直于AB、AC，E、F是垂足，求证：EB=FC。合作探究（二）如图，求作一点C ，使点C到∠AOB的两边的距离相等，且CM=CN。例题讲解如图所示，A、B两村在公路两旁，现需在公路上修建一个汽车站，使车站到两村的距离相等，你能在公路上确定这个车站的位置吗？当堂训练已知：如图所示，AB=CD，DE⊥AC，BF⊥AC，E，F是垂足，DE=BF，求证：（1）AE=CF；（2）AB∥CD。总结提升本节课学习了哪些内容？你有何收获？作业布置课堂作业：习题15.4第3.4题. 家庭作业：1、基础训练15.4（2） 2、完成小结与评价，复习题内容。 * * D B A C E F A O B ·N M· ·A ·B D C A B E F *