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- 2020-04-15 发布于江苏
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艰难的国运与雄健的国民
作者及背景介绍
新课
思考:“艰难的国运”的具体含义是什么?
----第四节开头的一句:中华民族现在所逢的史路,是一段崎岖险阻的道路。第五节中间的一句:目前的艰难境界,那能阻抑我们民族生命的前进。
由此可见,“艰难的国运”有两个方面,一、是时代性,“现在”“目前”——二十年代的国家命运。二、是艰难国运的严重性——“崎岖险阻”、“艰难境界”。
2、试阐释文中提倡的“雄健的精神”。
----“雄健的精神”,是民族的精神。是“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。”
“雄健的精神”,也就是这种冲破一切艰难险阻,勇往直前的精神。
3、怎样理解作者所说的“趣味”?
----“一种冒险的美趣”,“奇趣横生”,“一种壮美的趣味”,“亦是人生最有趣味的事”。这种种趣味,其实都是经历艰难险阻以后的趣味,是一种快乐、一种幸福。
4、“艰难的国运”与“雄健的国民”之间有什么联系?
----惟有在艰难的国运中建造国家才更能锻炼、造就国民的雄健精神;只有雄健的国民才能扭转艰难的国运。
5、假如有人以为,课题中的两个短语的次序更换一下,并不改变题意,你以为如何?
----是艰难国运造就了一大批真正的猛士,真正的革命者,倘若把“雄健的国民“放到前面,因果关系就颠倒了。
6、板书:
艰难的国运: 不平坦
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