高考英语二轮专题复习名师制作优质课件：专题5 书面表达 .pptVIP

返回导航 第一编　专题五　书面表达 大二轮复习·英语 第一编 专题五　书面表达 ●明晰三年考情，备考不走弯路 题 型 透 析 年份 试卷 形式 体裁 话题 命题特点 2018 Ⅰ卷 提纲类 邮件 告知新西兰朋友来中国朋友家做客习俗 1. 命题形式都是提纲类 2．体裁都是邮件、书信 Ⅱ卷 提纲类 通知 通知大家观看一部英文短片 Ⅲ卷 提纲类 书信 回信英国朋友介绍你校学生体育运动情况 2017 Ⅰ卷 提纲类 邮件 告知英国朋友下次上课的计划 Ⅱ卷 提纲类 邮件 邀请外教参加剪纸艺术展 Ⅲ卷 提纲类 邮件 校乒乓球队招收队员，邀请外国朋友加入 年份 试卷 形式 体裁 话题 命题特点 2016 Ⅰ卷 提纲类 书信 请外教帮助修改申请书和简历 3．话题均与学生的日常生活相关，都是学生熟悉的社会话题。渗透中国元素，弘扬中华优秀传统文化，突出中华传统价值观 Ⅱ卷 提纲类 书信 邀请朋友为国际中学生摄影展提供作品 Ⅲ卷 提纲类 邮件 因故不能赴约，对留学生朋友表示歉意 2015 Ⅰ卷 提纲类 书信 向美国朋友约稿，介绍美国节日风俗和中学生生活 Ⅱ卷 提纲类 邮件 邀请外教一同前往敬老院陪老人过重阳节 ●解读评分标准，明确写作任务 评分标准 专家解读 第五档 21～ 25分 完全完成了试题规定的任务。 ——覆盖所有内容要点。 ——应用了较多的语法结构和词汇。 ——语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。 ——有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 1. “覆盖所有内容要点”就是要求考生在写作时要认真审题，确保要点“全而不漏” 2．“应用了较多的词汇”是指词汇使用的多样性，如词性的多样性、高级词汇的使用、同义词与反义词的使用、短语的使用等 评分标准 专家解读 第四档 16～ 20分 完成了试题规定的任务。 ——虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。 ——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ——语法结构或词汇方面应用基本准确，有些许错误主要是因尝试使用较复杂语法结构或词汇所致。 ——应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 3．“较多的语法结构”就是指句式结构的多样性。毋庸置疑，单调的句式会使文章显得呆板，缺乏生气和活力，而灵活多变的句式则使行文丰富多彩、生动、自然、流畅。感叹句、倒装句、复合结构、强调句型、定语从句、非谓语动词短语等语法结构的正确使用，可以使文章的语言充满层次感，从而较好地反映出作者的语言运用能力 评分标准 专家解读 第三档 11～ 15分 基本完成了试题规定的任务。 ——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 ——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 ——应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 基本达到了预期的写作目的。 4．“有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑”，是指段与段、句与句之间以一种明晰的、合乎逻辑的顺序组织与安排，做到在文意与结构上层次分明、条理清楚、连贯流畅。 ●优化训练策略，破解高分锦囊 ◆卷面书写很重要。卷面的美观直接影响评分标准。每天练习一张16开高考形式的练字纸，背诵书面表达范文后默写到练字纸上，集中训练3～4周，养成良好的书写习惯后注意保持。字体先摹后临，用0. 5以上的中性笔或者钢笔书写。书写时，适当降低占上中格的辅音字母的高度，这样写出来的字母饱满圆润，美观大方。写错了的单词画一条线或两条线，切勿涂抹。 ◆背诵积累是硬道理。学英语就是模仿，英语句子是背诵模仿出来的，不是自己创造出来的，因此加强篇章、语段、句式以及衔接词的背诵仿写非常重要。 ◆强化限时训练。平日训练时间要少于考场上的写作时间，考试时才能从容不迫。 ◆养成修改习惯。养成自我检查的习惯，加强自我检查能力的训练。有些错误学生能自我纠正，因此写完后一定要再次检查。 ◆运用写作小技巧。如果词数不够，增加上下过渡强调的万能句式，可以用短语代替单词，学会替换表达。 返回导航 第一编　专题五　书面表达 大二轮复习·英语