纵向课题申报的几点体会-沂水分校.PPT

谢谢大家！ 纵向课题申报的几点体会 刁玉柱 2013.12.20 一个问题 一家布鞋店 物美！ 价廉！ 来了一个冤家 又来了一个对头 如何应对？ 纵向项目申报 展现优势（标书中该写什么？） 规避劣势（处理技巧） 可以申报的纵向课题类别 国家级 国家自科、国家社科、国家软科学 省部级 教育部，发改委，民政部，国家统计局，国家旅游局，山东省自科、社科 厅局级 山东省教育厅，山东省社科联，国家一级学会 市级 研究团队 并不是人越多越好 职称与年龄上，不要出现小马拉大车 最好有学生参与 外单位人员的处理（学校，企业，政府……） 选题来源 理论需求（两本期刊） 实践优势（沂水小食品，旅游；临沂专业市场；东部欠发达地区；鲁南） 政府关注（新型城镇化；企业技术创新） 教学体会（教研相长，五个一） 巨人肩膀（重复上年度高层次研究） 教育厅重大课题：心理教育与实验研究 全国教育科学十五规划课题：语文教育文化过程研究 山东艺术科学重点课题：高校声乐教学中实施审美教育的策略研究 山东省科技型中小企业技术创新问题研究 山东省高校科技计划项目：改革开放以来沂河两岸居民生活变迁的思考 题目拟定 （小，中，大）题大作 题目要告诉评审人什么？ 题目结构 一句话说明白 主副标题 研究意义 理论意义 新视角，新方法， 最好三点 一些忌讳 实践意义 宏观层面：政府！纵向 微观层面：行业，企业，学校，个人…… 文献综述 要有评述!给了我们什么，还有哪些缺陷？ 指出我们的切入点、研究对象 中外研究要分开写？ 可以考虑层层递进或分类写法。 研究内容 我们做什么！ 不能只是章节目！ 建议：先写“帽”，再写模块 图文并茂！ 研究思路 图文并茂 研究方法 要与研究内容结合起来描述，切忌流于形式 计划进度 以时间为主线，将内容、方法串联起来 技术路线 要有图示！ 前期基础 主持人与参与人成果分开写。突出主持人成果 成果处理表格化，更加醒目 相关度低的不写 层次不高的不写 资料准备/参考文献 多元化 权威性 经典与时效性并重 费用安排 写满。 遵守规则