高考物理二轮专题复习名师制作优质课件：第14讲 电学实验与创新 .pptVIP

1．电源电动势和内电阻的测量方法 热点三　以测电源电动势和内阻为核心的实验 2．对实验的两点说明 (1)任何一种实验方法，一定要紧扣闭合电路欧姆定律E＝U＋Ir，其中最关键的是看电路中如何测量出路端电压U和电路中的总电流I。 (2)利用图象得出电动势和内阻是常见的方法，对于不同的电路设计，在作图象时都要画出倾斜直线，即得到有关电动势和内阻的一次函数关系，再利用图象中的斜率与截距求解。 (2018·安徽省芜湖市高三下学期模拟)多用电表中使用的电池除了一节1.5伏的干电池外，还有一块方形的电池(层叠电池)，如甲图所示，标称电动势为9V。某同学想要测量该电池实际的电动势和内阻，实验室向其提供了以下器材： 典例 3 A．待测方形的电池 B．电压表(量程为3V，内阻约为4KΩ) C．电流表(量程为0.6A，内阻为1.5Ω) D．电流表(量程为3A，内阻为1.0Ω) E．电阻箱(阻值范围0～9999.9Ω) F．电阻箱(阻值范围0～99999.9Ω) G．滑动变阻器(阻值为0～20Ω，额定电流为3A) H．滑动变阻器(阻值为0～20KΩ，额定电流为0.6A) I．开关、导线若干 (1)该同学根据现有的实验器材，设计了如乙图所示的电路图。根据此电路图，为完成该实验，电流表应选________，电阻箱应选________，滑动变阻器应选________(用器材前字母表示)。 (2)实验需要把电压表量程扩大为9V。该同学按图乙连接好实验器材，检查电路无误后，将R1滑片移到最左端，将电阻R2调为0，断开K3，闭合K1，将K2接a，适当移动R1，电压表示数为2.70V；保持R1位置不变，改变R2阻值，当电压表示数为___________V时，完成扩大量程；断开K1。 (3)保持电阻箱R2阻值不变，开关K2接b，闭合K3、K1，从左到右调节R1，测出多组U、I，并作出U－I图线如图丙所示，由图得该电池的电动势为__________V，内电阻为__________Ω。 D E G 0.90 9.3 2.0 〔类题演练3〕(2018·高三下学期最新信息卷)某同学设计如图所示的电路测电源的电动势和内阻，图中两个电流表相同，定值电阻阻值为R0。 (1)电路中R0的作用为____________________________。 保护电路元件(或保护电路)　 (2)闭合开关S1之前，先将电阻箱接入电路的阻值调到_________(填“最大”或“最小”)，闭合开关S1，再闭合开关S2，调节电阻箱的阻值，使电流表A2的指针偏转较大(接近满偏)，读出电流值I0，读出这时电阻箱的阻值R1；断开开关S2，调节电阻箱的阻值，使电流表A2的示数再次为I0，读出这时电阻箱的阻值R2，则电流表A1的阻值为____________。 最大　 R1－R2　 (3)闭合开关S3，依次调________(填“大”或“小”)电阻箱的阻值，记录每次调节后电阻箱的阻值R，并记录每次调节后电流表A1的示数I，根据记录的R、I，作出IR－I图象，则图象可能是________。 大　 D　 1．电学创新实验的常用方法 (1)转换法；将不易测量的物理量转换成可以(或易于)测量的物理量进行测量，然后再反求待测物理量的值，这种方法叫转换测量法(简称转换法)。如在测量金属丝电阻率的实验中，虽然无法直接测量电阻率，但可通过测量金属丝的长度和直径，并将金属丝接人电路测出其电阻，然后再计算出它的电阻率， (2)替代法：用一个标准的已知量替代被测量，通过调整标准量，使整个测量系统恢复到替代前的状态，则被测量等于标准量。 热点四　电学创新类实验 (3)控制变量法：研究一个物理量与其他几个物理量的关系时，要使其中的一个或几个物理量不变，分别研究这个物理量与其他各物理量的关系，然后再归纳总结，如探究电阻的决定因素实验。 2．电学设计实验的基本规律 (1)在解决设计型实验时，要注意条件的充分利用，如对于给定确切阻值的电压表和电流表，电压表可当作电流表使用，电流表也可当作电压表使用，利用这一特点，可以拓展伏安法测电阻的方法，如伏伏法、安安法等。 (2)对一些特殊电阻的测量，如电流表或电压表内阻的测量，电路设计有其特殊性，即首先要注意到其自身量程对电路的影响，其次要充分利用其“自报电流或自报电压”的功能，因此在测电压表内阻时无需另并联电压表，测电流表内阻时无需再串联电流表。 (2018·江西省重点中学高三下学期联考)如图所示，该电路在测量电源电动势和内阻的同时也能完成对未知电阻Rx的测量。实验室提供的器材如下： A．待测电阻Rx(约9Ω) B．待测电源 C．电阻箱(0～99.9Ω) D．电压表V1(量程6V，可以视为理想电表) E．电压表V2(量程3V，内阻约4kΩ) 典例 4 8.0　 偏小 A 0.43