湖南省长沙市某中学2019届高三上学期第三次调研考试历史试题 Word版含解析.docVIP

长郡中学2019届高三第三次调研考试 历史试卷 命题人：赵展弘 审题人：王强山 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上； 2．考生作答时，将答案答在答题卡上．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效．在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚； 4．保持答题卡卡面清洁，不折叠、不破损； 5．本堂考试时量为90分钟，考试总分100分； 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回． 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 1.商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予，商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“受民”“受疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。可见，西周初期的分封制 A. 推动了血缘宗法制的发展 B. 利于形成天子至上的政治认同 C. 成为开拓疆土的主要手段 D. 易于形成天子权力的高度集中 【答案】B 【解析】 【详解】根据“周天子由夏、商时的‘诸侯之长’变成名副其实的‘诸侯之君’”可知，周天子分封，天子正式成为诸侯的君主，王权得以提升，利于形成天子至上的政治认同，故B正确；材料信息无法体现血缘宗法制，排除A；材料反映的是“周天子由夏、商时的‘诸侯之长’变成名副其实的‘诸侯之君’”，无法体现分封制成为开拓疆土的主要手段，排除C；夏商周时期，中央权力尚未形成权力的高度集中，D错误。 【点睛】解答本体的关键信息是“周天子由夏、商时的‘诸侯之长’变成名副其实的‘诸侯之君’”，联系所学分封制的影响分析解答。 2.秦简中有名称的法律共有二十九种，涉及经济的有《田律》《厩苑律》《仓律》《金布律》《关市律》《工律》《工人程》《均工》《徭律》《传食律》《牛羊课》等十余种，证实了秦代泰山石刻所云“治道运行，诸产得宜，皆有法式”。这表明秦朝 A. 注重以立法调整经济关系 B. 积极鼓励私营工商业的发展 C. 农本观念受到了严重冲击 D. 农工商各行业得到全面发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据“秦简中有名称的法律共有二十九种，涉及经济的有……等十余种”可知，有关经济的法律在秦朝法律中占很大比重，反映出秦朝注重以立法调整经济关系，故A正确；材料反映的是秦朝关于经济的法律占很大比重，无法体现“鼓励私营工商业的发展”，排除B；秦朝仍然实行重农的政策，C错误；材料信息只是反映秦朝关于经济的法律占很大比重，无法体现“农工商各行业得到全面发展”，排除D。 【点睛】抓住关键信息“秦简中有名称的法律共有二十九种，涉及经济的有……等十余种”分析解答即可。 3.汉初，陆贾告诫刘邦，守天下与夺天下不同，马上得之不能马上治之，“汤武逆取而以顺守之，文武并用，长久之术也”，他在《新语·本行》中，还提出了“治以道德为上”的观点。据此可知，陆贾 A. 告诫统治者吸取秦亡教训 B. 反对汉初黄老思想的治国方略 C. 阐述了社会教化的必要性 D. 治国理念深受儒家思想的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据“治以道德为上”可知，陆贾注重道德教化，符合儒家思想，故D正确；A材料信息无法体现，排除；材料信息只是说明陆贾主张“治以道德为上”，无法体现反对汉初黄老思想的治国方略，排除B；材料信息只是说明陆贾提出“治以道德为上”的观点，没有阐述社会教化的必要性，排除C。 【点睛】解答本题的关键信息是“治以道德为上”，联系所学儒家思想的特点和影响分析解答。 4.下表为部分正史文献中，对汉代四个皇帝称谓出现频率统计（单位：次）。下表 汉高祖（汉高帝） 汉文帝 汉景帝 汉武帝 《晋书》 22 7 1 20 《北史》 7 6 3 《隋书》 21 19 3 17 《宋史》 16 1 14 《金史》 7 5 1 《明史》 11 6 1 8 合计 84 44 5 63 对此合理的解释是 A. 汉高祖对汉朝的历史贡献最大 B. 汉景帝在汉代诸皇帝中影响力最小 C. 汉武帝给后世留下的印象深刻 D. 晋代因崇尚统一而比较欣赏汉武帝 【答案】C 【解析】 【详解】汉高祖建立西汉，汉文帝、汉景帝时出现文景之治，汉武帝时西汉进入强盛时期，他们对汉朝的贡献都很大，A表述不恰当，排除；汉景帝在部分正史文献中出现频率与汉高祖、汉文帝、汉武帝相比较低，不能说明“汉景帝在汉代诸皇帝中影响力最小”，B错误；从表格信息看出，汉武帝在部分正史文献中出现频率较高，说明汉武帝给后世留下的印象深刻，C正确；从表格信息看出，《晋书》中汉高祖出现的频率比汉武帝高，汉高祖建立国家统一的汉朝，故无法得出