新新住民民語文教教學支援援人員員培訓課課程教學學教材材
第二二語言教教材分分析與實實踐
Analisis dan Prakktek untukk Materi Pengajarran Bahassa Kedua
黃湘玲 ((新北市淡淡水區竹圍圍國民小學學教師)
郭郭翊姍 Suukarni (新竹市東區新 區東門國國民小學教教師協同同翻譯者 )
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1055 年教育部新住住民語文教學支支援人員培訓教教材編撰計畫第二語言教材/ 材分析與實踐黃湘玲黃/ 、郭翊姍姍
摘要
Swim or sink ?當語言老師面對教材時常有這樣的困擾,要不教材選擇眾多,茫茫
書海,不知從何切入;要不教材選擇有限,空蕩書架,茫然無措。本講義提供印尼語教
師教材選擇、分析、應用與組合參考,以下為兩大要點:
第一,印尼語教材的選擇標準:語言教材會依據教學類型、課程類型、教學對象或
教學法而有不同的呈現重點,印尼語老師可依照授課對象與學校政策擇選教材,需要特
別留意的是,教材內容得謹慎評估,因教材所蘊含的
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