提高聋高中英语词汇教学有效性的实践与研究-上海市电化教育馆.docVIP

PAGE PAGE 1 特殊教育资源信息表 标题 提高聋高中英语词汇教学有效性的探究 关键词 聋生 英语 词汇教学 内容描述 本文试从聋生识记英语单词的特点出发，探索提高聋高中英语词汇教学质量的有效方法。 资源类型 文本 媒 体 格 式 .doc 残疾类别 听力残疾 学段 高中 学 科 英语 年级 高一 安置形式 特殊学校 学 校 类 型 中职校 领域 课程与教学 资 源 类 别 论文 作者 杨小玉 单位 上海市聋哑青年技术学校 Email yangxu81@ 地址 老沪闵路800号 提高聋高中英语词汇教学有效性的探究 上海市聋哑青年技术学校 杨小玉 摘要：本文试从聋生识记英语单词的特点出发，探索提高聋高中英语词汇教学质量的有效方法。主要有：1.发挥视觉特色，增加识记渠道（借助观察想象，借助直观教具，借助多媒体课件）；2.培养学习兴趣，提高识记热情（开展游戏教学，进行情景教学）；3.学习构词规律，降低识记难度；4.利用美国手语，加深识记痕迹。 关键词：聋生 英语 词汇教学 Research on Improving English Vocabulary Teaching for the Deaf Yang Xiaoyu ( Shanghai Youth Abstract: Based on the analy