人教版高中物理选修1-1 第2章 第1节 指南针与远洋航海 名师公开课省级获奖课件(共43张).pptVIP

　　宇宙中的许多天体 都具有磁场。月球也有磁场，但月球不象地球那样有一个全球性 的磁场。火星也没有全球性的磁场，所以火星上指南针不起作用。 说明 课堂小结 指南针与远洋航海 郑和下西洋 欧洲人的远洋探险 磁场 磁场 磁感线 磁感线与电场线异同 磁性的地球 地磁场 磁偏角 高考链接 　　【07广东卷第一题】许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列说法中正确的是（　　　）　　A．卡文迪许测出引力常数　　B．法拉第发现电磁感应现象　　C．安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式　　D．库仑总结并确认了真空中两个静止电荷之间的相互作用规律 ABD 　　【07广东卷第十题】如图所示为焦耳实验装置图，用绝热性能良好的材料将容器包好，重物下落带动叶片搅拌容器里的水，引起水温升高。关于这个实验，下列说法正确的是（　　） AC A．这个装置可测定热功当量 B．做功增加了水的热量 C．做功增加了水的内能 D．功和热量是完全等价的，无区别 　　【07海南卷第四题】粒子甲的质量与电荷量分别是粒子乙的4倍与2倍，两粒子均带正电。让它们在匀强磁场中同一点以大小相等、方向相反的速度开始运动。已知磁场方向垂直纸面向里。以下四个图中，能正确表示两粒子运动轨迹的是（　　） A 关于磁感线的下列说法中，正确的是（　） 课堂练习 　　Ａ．磁感线是真实存在于磁场中的有方向的曲　　Ｂ．磁感线上任一点的切线方向，都跟该点磁场的方向相同　　Ｃ．磁铁的磁感线从磁铁的北极出发，终止于磁铁的南极　　Ｄ．磁感线有可能出现相交的情况 B 练习1 下列情况可以肯定钢针没有磁性的是（　　　） Ａ．将钢针的一端接近磁体的北极，两者相互吸引，再将钢针的另一端接近磁体的南极，则两者相互排斥 Ｂ．将钢针的一端接近磁体的北极，两者相互吸引，再将钢针的另一端接近磁体的北极，则两者相互排斥 Ｃ． 将钢针的一端接近磁体的北极，两者相互排斥，再将钢针的另一端接近磁体的北极，则两者相互吸引, Ｄ．将钢针的一端接近磁体的北极，两者相互吸引，再将钢针的另一端接近磁体的北极 ,则两者相互吸引 D 练习2 　　 地理的________是地磁的北南极。指南针并不指向地球的正南正北，其间有一个交角就是_______。在地球两极附近，地磁场的磁感应强度约为5×10-5T，而永久磁铁两极附近的磁感应强度约为0.5T．地磁场是非常弱的。 南北极 磁偏角 练习3 　　A．磁极间的相互作用是通过磁场发生的　　B．磁场和电场一样也是客观存在的的物质　　C．磁感线是实际存在的线，可由实验得到　　D．磁感线类似于电场线，它总是从磁体的N极出发终止于S 下列说法正确的是（ 　 ） AB 练习4 简单叙述一下电场线与磁感线的联系与区别。 1．磁场的方向：规定小磁针北极受力的方向或小磁针静止时北极所指的方向。 2．磁感线 （1）为形象描述磁场而假想的曲线，实际不存在； （2）疏密表示强弱，切线方向表示磁场方向； （3）磁铁外部从N极到S极，内部从S极到N极，形成闭合曲线； （4）不相交。 1．电场的方向：规定正电荷所受电场力的方向。  2．电场线 （1）为形象描述电场而假想 的曲线，实际不存在； （2）疏密表示强弱，切线方向表示电场方向；  （3）始于正电荷，终止于负电荷的非闭合曲线； （4）不相交。 练习5 教材习题答案 1．略　　　　　2．略　　　　　3．略4．例如：　　（1）开拓了海外市场，刺激了的商品生产；　　（2）推动我国资本主义因素的增长；　　（3）开辟了航道，绘制了航海地图；　　（4）对沟通东西方海路交通做出了重大贡献；　　（5）使人类确立了新的地球观；　　（6）使人类获得了解放思想和打破旧观念束缚的巨大精神力量；　　（7）促进近代科学的诞生。 1．与导体通电时发热有关的因素　 电阻、电流、通电时间2．焦耳定律　Ｑ=I2Rt　或　Ｑ＝U2t/R3．热功率　Ｐ＝Ｑ/t=I2R　或　Ｐ＝Ｕ2/R4．热功率与电功率的区别　　W =Q　（W= ＵIt）=（Q=I2Rt） 　　W Q　（W= ＵIt） （Q=I2Rt）5．电流热效应的应用　　白炽灯、电动机、电热水器、电饭锅、电熨斗等等。 知识回顾 导入新课 　　茫茫大海、一望无际、洪涛接天、巨浪如山。远航的船只怎样掌握航向，顺利抵达目的地呢？用指南针导航、用尾舵掌握航向、有效地利用风力、是古代远洋航海的三大必要条件。