人教版五年级数学第十册第四单元《分数的意义》课件.pptVIP

仔细看,图上画的是什么? 1 4 1 4 1 4 1 米 1 4 “分数我创造” 1、独立创造：每位同学从中选一种材料 分一分，并与同桌说一说你得到分数 的过程。 2、学会交流：同学阐述时，同桌认真观 察，仔细聆听，积极补充。 3、讲究效率：听到铃声结束活动。 结束 ：把（ ）平均分成（ ）份，表示 这样（ ）份的数。 猜一猜： 2 3 第一盒 拿出 ，是这盒糖的 1 5 共有？颗糖 画一画： 第二盒 共有？颗糖 1 5 拿出 ，是这盒糖的 画一画： 第三盒 共有？颗糖 1 5 拿出 ，是这盒糖的 画一画： 相同点？ 不同点？ 4 5 4 5 4 5 ：把（ ）平均分成（ ）份，表示 这样（ ）份的数。 4 5 涂一涂 涂出12个三角形的 1 （ ） 4 涂一涂 涂出12个三角形的 2 （ ） 6