江苏省苏北三市（连云港、徐州、宿迁）2017届高三年级第三次调研考试数学试题 Word版含解析.docVIP

第Ⅰ卷（共70分） 一、填空题(每题5分,满分70分,江答案填在答题纸上) 1. 已知集合,,则集合中元素的个数为__________． 【答案】5 【解析】由题意可得： QUOTE ，即集合 QUOTE 中元素的个数为5个. 2. 设,，(为虚数单位)，则的值为__________． 【答案】1 【解析】 QUOTE ，故： QUOTE . 3. 在平面直角坐标系中,双曲线的离心率是__________． 【答案】 4. 现有三张识字卡片,分别写有“中”、“国”、“梦”这三个字.将这三张卡片随机排序，则能组成“中国梦”的概率是__________． 【答案】 【解析】把这三张卡片排序有“中”“国”“梦”，“中”“梦”“国”，“国”“中”“梦”；“国”“梦”“中”“梦”“中”“国”；“梦”“国”“中”；共计6种，能组成“中国梦” 的只有1种，概率为 QUOTE . 【点睛】本题为古典概型，三个字排列可采用列举法，把所有情况按顺序一、一列举出来，写出基本事件种数，再找出符合要求的基本事件种数，再利用概率公式 QUOTE ，求出概率值. 5. 如图是一个算法的流程图，则输出的的值为__________． 【答案】6 6. 已知一组数据3，6，9，8，4，则该组数据的方差是__________． 【答案】 (或5.2) 【解析】 QUOTE 7. 已知实数，满足则的取值范围是__________． 【答案】(或) 【解析】绘制不等式组表示的平面区域，目标函数 QUOTE 表示可行域内的点与坐标原点连线的斜率，数形结合可得目标函数的取值范围是 QUOTE ，写成区间的形式是 QUOTE . 点睛：本题是线性规划的综合应用，考查的是非线性目标函数的最值的求法． 解决这类问题的关键是利用数形结合的思想方法，给目标函数赋于一定的几何意义． 8. 若函数的图象过点，则函数在上的单调减区间是__________． 【答案】(或) 9. 在公比为且各项均为正数的等比数列中，为的前项和.若，且，则的值为__________． 【答案】 【解析】解：由题意可得： QUOTE ， 结合 QUOTE 可得： QUOTE . 10. 如图，在正三棱柱中，已知，点在棱上，则三棱锥的体积为__________． 【答案】 11. 如图，已知正方形的边长为2，平行于轴，顶点，和分别在函数，和的图象上，则实数的值为__________． 【答案】 【解析】设 QUOTE ，则： QUOTE ， 故： QUOTE ， 即： QUOTE ， 由AB=2可得： QUOTE . 12. 已知对于任意的，都有，则实数的取值范围是__________． 【答案】(或) 点睛：数形结合是数学解题中常用的思想方法，数形结合的思想可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化，能够变抽象思维为形象思维，有助于把握数学问题的本质. 在运用数形结合思想分析和解决问题时，要注意三点：第一要彻底明白一些概念及其几何意义以及曲线的代数特征，对数学题目中的条件和结论既分析其几何又分析其代数意义；第二是恰当设参、合理用参，建立关系，由数思形，以形想数，做好数形转化；第三是正确确定参数的取值范围。 13. 在平面直角坐标系中，圆：.若圆存在以为中点的弦，且，则实数的取值范围是__________． 【答案】(或) 14. 已知三个内角，，的对应边分别为，，，且，，当取得最大值时，的值为__________． 【答案】 第Ⅱ卷（共90分） 二、解答题 （本大题共6小题，共90分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 15. 如图，在中，已知点在边上，，，，. （1）求的值； （2）求的长. 【答案】（1） QUOTE （2） QUOTE 【解析】试题分析： (1)利用题意首先求得 QUOTE 的值,然后结合两角和差正余弦公式可得 QUOTE ; (2)由正弦定理得, QUOTE 然后由余弦定理得, QUOTE . 学% (2)在中,由正弦定理得, . 又,所以. 在中,由余弦定理得, . 16. 如图，在四棱锥中，底面是矩形，点在棱上（异于点，），平面与棱交于点. （1）求证：； （2）若平面平面，求证：. 【答案】（1）见解析（2）见解析 【解析】试题分析： (1)利用题意首先证得平面．然后利用线面平行的性质证得即可． (2)由面面垂直的性质有：平面．然后利用线面垂直的定义可得：． （2）因为是矩形，所以． 又因为平面平面，平面平面， 平面，所以平面． 又平面，所以． 又由（1）知，所以． 17. 如图，在平面直角坐标系中，已知椭圆：的左、右顶点分别为，，过右焦点的直线与椭