2017年河南中原名校豫南九校高三上学期质检（四）数学（理）试题.docVIP

试卷第 =page 6 6页，总 =sectionpages 17 17页 2017届河南中原名校豫南九校高三上学期质检（四） 数学（理）试题 一、选择题 1．已知集合，则等于（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析： 所以，选B. 【考点】集合运算 【方法点睛】 1.用描述法表示集合，首先要弄清集合中代表元素的含义，再看元素的限制条件，明确集合类型，是数集、点集还是其他的集合． 2．求集合的交、并、补时，一般先化简集合，再由交、并、补的定义求解． 3．在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化．一般地，集合元素离散时用Venn图表示；集合元素连续时用数轴表示，用数轴表示时要注意端点值的取舍． 2．已知（是虚数单位），那么复数对应的点位于复平面内的（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 【答案】C 【解析】试题分析：，对应的点位于复平面内的第三象限.选C. 【考点】复数几何意义 【名师点睛】本题重点考查复数的基本运算和复数的概念，属于基本题.首先对于复数的四则运算，要切实掌握其运算技巧和常规思路，如. 其次要熟悉复数相关基本概念，如复数的实部为、虚部为、模为、对应点为、共轭为 3．下列四个命题： ：任意；：存在；：任意；：存在，. 其中的真命题是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：对于，为真命题；，为假命题；，为假命题；时，为真命题；选D. 【考点】命题真假 4．若直线与以，为端点的线段没有公共点，则实数的取值范围是（ ） A． B． C. D． 【答案】D 【解析】试题分析：直线过定点,所以，选D. 【考点】直线位置关系 5．要得到函数的图象，只需将图象上的所有点（ ） A．向左平行移动个单位长度 B．向右平行移动个单位长度 C.向左平行移动个单位长度 D．向右平行移动个单位长度 【答案】D 【解析】试题分析：，向右平移个单位得.选D. 【考点】三角函数图像变换 【思路点睛】三角函数的图象变换，提倡“先平移，后伸缩”，但“先伸缩，后平移”也常出现在题目中，所以也必须熟练掌握.无论是哪种变形，切记每一个变换总是对字母x而言. 函数y＝Asin(ωx＋φ)，x∈R是奇函数?φ＝kπ(k∈Z)；函数y＝Asin(ωx＋φ)，x∈R是偶函数?φ＝kπ＋eq \f(π,2)(k∈Z)；函数y＝Acos(ωx＋φ)，x∈R是奇函数?φ＝kπ＋eq \f(π,2)(k∈Z)；函数y＝Acos(ωx＋φ)，x∈R是偶函数?φ＝kπ(k∈Z). 6．已知等差数列的公差，是其前项和，若成等比数列，且，则的最小值是（ ） A． B． C. D． 【答案】A 【解析】试题分析：，∴，，，，时，最小.选A. 【考点】等差数列与等比数列综合，数列最值 【方法点睛】求解数列中的最大项或最小项的一般方法 先研究数列的单调性，可以用或也可以转化为函数最值问题或利用数形结合求解. 7．已知某几何体的三视图（单位：）如图所示，则该几何体的表面积是（ ） A． B． C. D． 【答案】C 【解析】试题分析：如图所示，该几何体是棱长为2的正方体砍去两个小三棱柱得到的四棱柱，其表面积.选C. 【考点】三视图 【思想点睛】空间几何体表面积的求法 (1)以三视图为载体的几何体的表面积问题，关键是分析三视图确定几何体中各元素之间的位置关系及数量． (2)多面体的表面积是各个面的面积之和；组合体的表面积注意衔接部分的处理． (3)旋转体的表面积问题注意其侧面展开图的应用． 8．已知实数满足，若目标函数的最小值的7倍与的最大值相等，则实数的值为（ ） A．2 B．1 C. D． 【答案】A 【解析】试题分析：过点取最小值5，联立方程，解得，代入，得.选A. 【考点】线性规划 【易错点睛】线性规划的实质是把代数问题几何化，即数形结合的思想.需要注意的是：一，准确无误地作出可行域；二，画目标函数所对应的直线时，要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较，避免出错；三，一般情况下，目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得. 9．在直三棱柱中，，点是侧面内的一点，若与平面所成的角为，与平面所成的角也为，则与平面所成的角正弦值为（ ） A． B．