《林黛玉进贾府》教案(完整版).docVIP

PAGE PAGE 4 林黛玉进贾府 【学习目标】 1、了解《红楼梦》的基本常识，学习鉴赏古典小说的方法和古典小说描写人物的方法。 2、重点鉴赏“王熙凤”“贾宝玉”两个人物形象。 【学习重点】 把握文章中主要人物的思想性格及其表现人物的方法。 【知识链接】 1、《红楼梦》常识： 作者介绍—— 曹雪芹，字梦阮，号雪芹，清代小说家。曹雪芹的一生恰好经历了家庭由盛而衰的过程，由“锦衣纨绔”的贵公子，降为落魄的“寒士”，这为他的创作准备了良好的基础。 思想内容—— 两条线索： 贾宝玉、林黛玉的爱情线索；宁荣二府兴衰变化线索。 四大主题： （1）通灵宝玉与叛逆主题—贾宝玉的形象。 （2）木石金玉与爱情主题—贾宝玉的爱情婚姻悲剧。 （3）四大家族与政治主题—贾府衰败的历史命运。 （4）色空观念与人生主题—“分骨肉”、“世难容”、“聪明累”、“虚花语”。 艺术特点—— （1）既是女性的颂歌，又是女性的悲剧。 （2）孕育了一个狂人，也塑造了一个新人。 （3）塑造了众多个性鲜明的人物形象，美与丑的相生相克。 2、课文链接： 课文是主线（全文）的开端，写林黛玉进贾府第一天的行踪，通过她的耳闻目睹和内心感受，介绍了贾府一批重要人物，初步展现了贾府的概貌，拉开了《红楼梦》故事的序幕。作者刻画人物的手法多样，对众多人物的写法绝不相同，特别是写王熙凤、贾宝玉出场的文字十分精彩，人物语言极其传神。 3、前后文介绍： 第一回是开篇。 第二回是交代贾府人物。 第三回是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。课文就选自这一回。 第四回是展现小说更广阔的社会背景。 第五回是全书的总钢。 3、古典小说鉴赏策略： （1）在情节中理清人物关系 （2）典型环境中典型人物的典型性格 （3）抓住言行写爱憎 （4）抓住矛盾关键说性格 （5）探讨人物言行根源，揭示主题 第一课时 【古典小说鉴赏第一步】——在情节中理清人物关系 1、通读课文，查字典，为文中的生字词注音，归纳多音字、形近字。 （1）多音字： 仆妇（pú） 前仆后继（pū） 插屏、屏蔽、屏障（píng） 屏除、屏弃、敛声屏气、屏退、屏息（bǐng） 屏营（bīng） 发丧（sāng）如丧考妣（sàng bǐ）呜咽（yè） 咽尽（yàn） 不足之症、症候（zhèng） 症结（zhēng） 便宜行事（biàn）大腹便便（pián）劳什子（shí）什么（shén） （2）形近字： 笨拙（zhuō）茁壮（zhuó）相形见绌、左右支绌（chù） 内帏、帷幄、宫闱、阳奉阴违（wéi） 芦苇、经纬、冒天下之大不韪（wěi） 咳嗽（sou）洗漱（shù）眉尖若蹙（cù）蹩脚（bié）拥趸（dǔn） 笑靥（yè）梦魇（yǎn）嫡亲（dí）贬谪（zhé） 敕造（chì）贾赦（shè）宫绦（tāo）洗涤（dí） 纨绔（wán kù）胯下之辱（kuà）孱弱（chán）潺潺（chán） （3）生字词： 人烟阜盛（fù）台矶（jī） 奶嬷嬷（mó·mo）纳罕（hǎn） 削肩（xuē） 簇拥（cù） 丫鬟（huán） 金螭（chī） 璎珞（yīng luò）窄裉袄（kèn） 洋绉裙（zhòu） 打谅（liang） 翠幄（wò） 厢庑游廊（wǔ）尽让（jǐn）绾发（wǎn） 盥洗（guān）韶光（sháo）小幺儿（yāo） 杜撰（zhuàn）忖度（cǔn duó）懵懂（měng） 瞋视（chēn） （4）成语： 顾盼神飞 怯弱不胜 不经之谈 敛声屏气 不肖子孙 2、找出文中较重要的人物，理清人物关系。 贾母：邢夫人、王夫人的婆婆，迎春、探春、宝玉的祖母，林黛玉的外祖母，王熙凤、李纨是其孙媳。 邢夫人（王熙凤的婆婆，迎春的母亲）、王夫人（李纨的婆婆、探春、宝玉的母亲，王熙凤的姑姑） 迎春、探春、惜春、宝玉、黛玉、王熙凤、李纨 3、写出黛玉一天行踪（见相关路线说明FLASH） 见贾母：弃舟登岸——路经宁国府——进荣国府西边角门——换轿夫（小厮抬轿）——垂花门下轿——转过插屏（第1节） 见贾赦：出垂花门——出西角门，过正门，入一黑油大门——过三层仪门——进入正室（第7节） 见贾政：出仪门——进荣府——穿过一个东西穿堂，向南大厅之后——进入堂屋（荣禧堂）——东房门——东廊三间小正房（第8、9、10节） 吃晚饭：（从后房门由后廊往西）出角门——南北宽夹道——东西穿堂——进入后房门（第12节） 【古典小说鉴赏第二步】——在典型环境中典型人物的典型性格 1、通过黛玉一天的行踪可看出贾府这个典型环境有何特点？ 富贵尊荣、威严袭人（等级森严、规矩极大）（人物衣着亦看出） 2、处身这样的环境，初到外祖家中的孤弱娇女 HYPERLINK file:///E:\\09-10高一资料\\参考