- 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【手持式单指单张】
手工点钞
目录
CONTENTS
1
2
3
4
教学分析
教学策略
教学过程
教学反思
教学分析
Teaching analysis
01
教材分析 学情分析 教学目标 重点难点
第八章 点钞与验钞
第二节
手工点钞方法
手持式单指单张点钞法
高等教育出版社,孙明德、卢云峰主编
中职一年级
会计班学生
教学重点
掌握手持式单指单张2种点钞的指法
关键点
教学难点
如何提高点钞的准确度和速度
手持式点钞指法规范性的操作
教学策略
Teaching strategies
02
教法学法 信息化教学手段
问题导向教学法
演示法
练习法
自主学习法
教法学法 信息化教学策略
翻转课堂教学模式
微信公众号
课堂实录
网络交流平台
教学平台
教学视频
抽签软件
学校内部课程学习网站,方便学生课前自学、课后复习
直观演示,手法标准、规范,可反复研看
增加课堂趣味性
拓展专业知识、上传学生作品,展示学生风采,激励学生学习
合理利用学生的手机作为辅助工具,提高课堂的有效性
QQ群,便于课前、课后师生互动,生生交流
信息化教
学手段
教法学法 信息化教学策略
教学过程
Teaching procedures
03
教法设计 教学思路 教学过程
教法设计 教学思路 教学过程
教法设计 教学思路 教学过程
教学思路 教学过程
翻转课堂:课前一周,发放任务
发布学习任务
学习任务单
课堂安排:
信息化:
时间安排:
知识回顾
学习
新知
找茬活动
实训检验
评价小结
抽签软件
学校内部学习网站
多媒体
手机记录视频、上传至微信公众号
QQ群
7分钟 15分钟 5分钟 48分钟 5分钟
2课时
知识回顾
学习新知
找茬活动
实训检验
评价小结
手工点钞的基本要求是什么?
知识回顾
学习新知
找茬活动
实训检验
评价小结
知识回顾
学习新知
找茬活动
实训检验
评价小结
学生找出视频中点钞的不规范之处,举手抢答
知识回顾
学习新知
找茬活动
实训检验
评价小结
点钞练习
* 教师播放点钞规范性视频让学生可以对照练习,规范2种指法
* 学生练习手持式单指单张的两种点钞指法
实训练习
实时竞赛
展现成果
知识回顾
学习新知
找茬活动
实训检验
评价小结
教师收集视频
小组点钞练习
相互拍摄点钞视频
实训练习
实时竞赛
展现成果
知识回顾
学习新知
找茬活动
实训检验
评价小结
提高学习兴趣
掌握操作技能
做中教
做中学
实训练习
实时竞赛
展现成果
知识回顾
学习新知
找茬活动
实训检验
评价小结
实训练习
实时竞赛
展现成果
比赛时间:3分钟
计时员:教师
裁判:
他组成员
知识回顾
学习新知
找茬活动
实训检验
评价小结
实训练习
实时竞赛
展现成果
* 组员登记本组选手点钞数
* 裁判通过点钞机检查点钞数并如实登记
知识回顾
学习新知
找茬活动
实训检验
评价小结
实训练习
实时竞赛
展现成果
学生把登记的数额分别填入教师电脑的excel评分表中,自动生成成绩
知识回顾
学习新知
找茬活动
实训检验
评价小结
教师点评 课堂总结
交流学习心得
分享
点钞技巧
课后任务:练习与拓展
将收集视频整理剪辑后发送到微信公众号,并发起投票,选出点钞之星
赞
教师
课后任务:练习与拓展
课后任务:练习与拓展
教学反思
Reconsider after teaching
04
翻转课堂教学模式 信息化教学手段的合理应用
精讲点拨
实训操作
课前自学
前置任务
教师
学生
学习新知
找茬活动
实训检验
Q群、学校学习网站 学生变被动为主动,找重难点
前置任务
拓展巩固
抽签软件 趣味课堂,调动课堂气氛
教学视频 详解指法,解决教学重点
不规范点钞视频 规范操作,巩固新知
手机录制 、Excel 激发潜能,突破教学难点
Q群、微信公众号 交流拓展、激发兴趣
感谢您的观看
文档评论(0)