徐悲鸿励志学画-课件.ppt

(1895~1953) 徐悲鸿，江苏宜兴人，中国画家，美术教育家。他从小刻苦学画，后赴法国留学，1927年回国。抗日战争期间常将自己的作品在国外展售，所得款用来救济祖国难民。他长期从事美术教育工作，历任北平艺术学院院长、中央美术学院院长等，擅长素描、油画、中国画，尤其以画马驰誉中外，作品表现了中华民族坚韧不拔的进取精神。 7．徐悲鸿励志学画 励志:为实现某个志向,而激励自己刻苦努力. hóng lì yǎng jí dù 鸿 励 仰 嫉 妒 mào mó shěng fàn tài 貌 摹 省 犯 泰 huì rèn juàn liè zū 绘 认 倦 列 租 bēi gòu cuò wù 杯 购 错 误 嫉妒 礼貌 激怒 励志 疲倦 陈列 临摹 优异 承认 震惊 功夫不负有心人 有眼不识泰山 “励志”与“立志” “立志”是树立志向的意思。 “励志”强调的则不在立志本身，更强调树立志向后为实现志向而时时处处激励自己，坚定志向，奋发努力。 徐悲鸿励志学画 ? 1.徐悲鸿为什么要励志学画? 2.徐悲鸿是怎样励志学画的? 3.徐悲鸿励志学画的结果是什么? 1.自由阅读课文,做到读通,读流利,不添字,不漏字,不错字. 2.想一想文中的哪几段分别回答了我们的哪个问题? 1.徐悲鸿为什么要励志学画? 2.徐悲鸿是怎样励志学画的? 3.徐悲鸿励志学画的结果是什么? (1~3) (4~6) (7~8) 想想每段写了什么？ 1.（1~3）徐悲鸿向 学画，引起 。他 学画 。为国 。 2.（4~6） 徐悲鸿生活 ，仍不知 地勤练 3.（7~8） 徐悲鸿 轰动 ，改变了 ，长了 的志气。 达仰 嫉妒 励志 争光 清苦 疲倦 画技 的作品 了整个画界 那个外国学生的偏见 中国人 （原因） （经过） （结果） 1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校,后来又向法国著名的绘画大师达仰学画.达仰很看重这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒. 嫉妒 嫉妒 :对才能、名誉、地位比自己好的人心怀怨恨。 一天，一个外国学生很不礼貌地冲 着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看 重你，但你别以为进了达仰的门就能当 画家。你们中国人就是到天堂去深造， 也成不了才！” 徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠 争论是无法改变别人的 的，必须用事实让他们重新认识 一下 人 。 真正的中国 激怒 无知和偏见 “必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人” 朗读第二部分，思考徐悲鸿是怎样励志学画的？ 徐悲鸿更加奋发努力。 他像一匹不知疲倦的 骏马，日夜奔驰，勇往 直前。 比喻 承上启下 把—比喻成—.  当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品， 节假日，徐悲鸿 进馆去 。他 ， 一画就是 。经过 临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 每逢 就 画呀， 画呀 常常 一整天 潜心 临摹 展开想象，练习说说： 为了绘画，他忘记了（ ），忘记了（ ），忘记（ ）……  徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了 小阁楼，经常每餐只用 白开水和 面包，为的是省下钱来购买绘画用品。 一间 一杯 两片 怎样励志 正面描写（5） 勤学苦练，抓紧一切时间学画 侧面描写（6）生活清苦，省钱购买绘画用品 学习写作手法 三励志学画的结果 1. 自由阅读第（7~8）找出励志的结果是什么？ 2.那个外国学生态度有什么变化？