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初二上数学教师工作计划 　　八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。下面是初二上数学教师工作计划，欢迎阅读。初二上数学教师工作计划　　一、指导思想　　通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。　　二、学情分析　　八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。本班优生不多，但后进生却较多，有少数学生不上进，基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。　　三、 教学措施　　1、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。　　2、认真备课、精心授课，充分利用生本课堂的优势，利用课堂四十分钟，努力提高教学效果。　　3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫。　　4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。　　5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。　　6、坚持错题许订正。初二上数学教师工作计划　　一：教材分析：　　(一)教材特点分析　　1、在内容选取上，突出现实性、趣味性和挑战性。　　2、在内容的组织上，突出了对知识的重新组合。　　3、在教科书的基本着眼点上，把“以学生的发展为本”放在本位。　　(二)本学期教学内容分析　　本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：　　第十三章一元一次不等式和一元一次不等式组　　本章内容包括：不等式的有关概念和性质;解一元一次不等式和一元一次不等式组;一元一次不等式组的简单应用。　　第十四章　分式　　本章的主要内容包括：分式的概念，分式的基本性质，分式的约分与通分，分式的加、减、乘、除运算，整数指数幂的概念及运算性质，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。　　第十五章　轴对称立足于生活经验和数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。　　第十六章　勾股定理　　直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。　　第十七章　实数　　本节主要内容是平方根、立方根的概念及其求法，实数的概念及其性质，简单的二次根式的应用。　　第十八章　平面直角坐标系　　本章主要有几方面：确定平面上物体的位置的方法;平面直角坐标系的建立及如何在坐标系中确定点的位置;图形变换与坐标的变化;初步感受利用指教坐标系解二元二次方程组。这四方面内容在结构上是连续的，层次上是递进的。　　第十九章 确定事件和随机事件　　本章内容包括认识确定时间和随机事件，定性和定量描述事件的可能性大小，初步认识频率的稳定性以及频率和概率de关系。本章内容是在落实第二学段课程目标基础上的延伸，也是进一步学习统计与概率的基础。　　二、学情分析　　八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。两班比较，8(1)班优生多一些，但后进面却较大，学生非常活跃，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。8(2)班学生大多数比较单纯，但大部分同学基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。　　三、指导思想：　　以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据 、进行计算、推理 和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想 和方法，是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造 力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文 明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内 容要有利 于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不 同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。