信息与电子工程学院班级学风建设条例.DOC

PAGE 信息与电子工程学院班级学风建设评估条例 为进一步加强我院基层班集体的班风、学风建设，根据学校有关文件精神，结合我院实际，经研究，特修订《信息与电子工程学院班级学风建设评估条例》。 指导思想与目标要求 以学生为主体，依靠学生在优良学风班级建设主体作用，发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我发展”的能力，通过实施正向激励和反向约束的两大工作机制，搭建平台，创新举措，分类指导，积极引导学院各班级发挥班集体的力量，强化班级自律意识、提高自我管理能力，把被动接受评比压力转化为主动创优争先动力，使课堂纪律得到进一步规范、学习成绩得到进一步提高，科技创新能力得到进一步提升，学生综合素质得到进一步增强，基层班集体班风学风得到进一步改善，实现以学风促班风、以班风促校风的良好氛围。 二、参加对象 学院全体本科生班级（毕业班第八学期除外），以班级为单位组织申报。 二、评估组织工作 学院班级学风建设领导小组由分管学生工作的学院党委副书记任组长，教学副院长任副组长，学院学办、院办教学秘书、辅导员为小组成员，办公室设在学院学办。 三、评估指标体系 评估指标分学习情况、素质拓展、组织纪律、宿舍文明、专项特色工作等方面。（评估体系表见附件） 四、评估时间及程序 1、本评估办法每学期评比一次，在下一学期开学后的三周内进行，由班级进行申请，经申报评定后，经学院党委审核后正式公布评估成绩并上报学校。毕业班最后一个学期不列入评估。 2、“优良学风班”的评比在班级学风建设评估工作的基础上进行。其评定条件：各评估项得分之和排序列前25％（含），且无下列情况之一者： （1）每学期末考试不及格率超过5%和加权平均分低于70分的班级。 （2）第四学期末参加大学英语国家四级考试的通过率及成绩低于全院平均水平； （3）第七学期没有达到研究生报考率指标的班级。 3、“学风特优班”的评比在“优良学风班”的基础上进行评比，每年评比一次。 （1）一学年内，两次被评为“优良学风班”的班级，或两次评估得分之和列全院前10％的班级。 （2）符合条件的班级申报，学院公开评审，经学院班风建设领导小组推荐，由学校班风建设评估领导小组评定。 五、表彰和奖励 1、被评为“优良学风班”的班级予以全校表彰，增加2个“优秀学生干部”名额和2-3个“学风建设积极分子”名额，并由学院奖励班级一定的活动经费。 2、被评为“学风特优班”的班级予以全校表彰，增加3个“优秀学生干部”名额、1个单项奖学金名额和5-7个“学风建设积极分子”名额，并由学校、学院奖励一定的班级活动经费。 3、连续两学期班级学风建设评估列年级最后20%的班级，班内学生干部考核优秀名额减少，并在当年度素质评价中每人扣1分。 六、本条例由信电学院班级学风建设领导小组负责解释，自发布之日起试行，以前相关条例同时废止。 二○一二年九月十五日 附件：信电学院班级学风建设评估条例指标体系 信电学院党委 2012年9月 信电学院班级学风建设评估条例指标体系 评估指标 评估内容 提供 材料 操作方法 计分 学习 （45%） 学习态度 （20分） 根据班级、学院随机抽查各班学生到课率、学习纪律、作业、晨读等情况扣分。 教务处、学办 该项基本分20分，扣完为止。随机抽查中无故旷课或缺席每人次扣1分，晨读出勤率100%的班级加1分，95%以上的加0.5分，晨读出勤率列年级最后20%的扣0.5分。根据总分排序按以下比例分四档，A≤20%、20％B≤50％、50％C≤80％、D80％，其中A＝20、B＝15、C＝12、D＝9。 根据排序按以下比例分四档，A≤20%、20％B≤40％、40％C≤60％、60％D≤80％、E80％，其中A＝45、B＝36、C＝28、D＝21、E=15。 学习效果 （80分） 各班必修课平均学习成绩（35分） 教务处、院办 该项满分35分。根据排序按以下比例分四档，A≤20%、20％B≤50％、50％C≤80％、D80％，其中A＝35、B＝28、C＝20、D＝15。 各班必修课不及格率（15分） 该项满分20分，根据排序按以下比例分四档，A≤20%、20％B≤50％、50％C≤80％、D80％，其中A＝20、B＝16、C＝12、D＝9。 英语四级参考率、通过率或计算机二级通过率（20分） 该项满分20分，根据排序按以下比例分四档，A≤20%、20％B≤50％、50％C≤80％、D80％，其中A＝20、B＝16、C＝12、D＝9。无此项要求的年级按15分计算。 英语六级通过率、其他各类学习相关证书（10分） 该项满分10分，六级通过率、其他各类学习相关资格证书、根据不同类别进行