人教部编版2.找春天朗读视频(2课时)1.pptVIP

;1. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。(重点) 2. 激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、 发现。(难点);“我们”去哪里找春天了？ (串珠问题1);;本文写出了春天的什么特点？;“我们”从哪些景物中找到了春天？(核心问题);疑问句，朗读时，要读出孩子的天真、读出疑问的语气。;;;;你找到的春天是什么样的？仿照第4—7自然段或第8自然段说一说。;概念：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 特点：常出现：像、好似、宛如等词语，但并不是出现此类词语就判定为比喻。 表现手法：可使事物生动形象具体可感，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。;“我们”找到的春天是怎样的？(串珠问题2);春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。;遮遮掩掩 躲躲藏藏;;“我们”是如何感受到春天的？(串珠问题3);春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。;找 春 天;本文描绘了“我们”去寻找春天的经过，展现了春天的美丽景色，写出了小朋友寻找春天的喜悦心情，赞美了春天的无限美好，抒发了作者对大自然的喜爱之情。;比喻;举例： ;秋天到了，树叶从树上落下来，像一只只多彩的蝴蝶，翩翩飞舞。;这篇课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。从我们的视角描写了初春像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。既写出了初春的特点，又激发了我们到大自然中寻找春天的强烈愿望。;我们还可能在哪里找到春天？;春雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个 有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……” ?;　　　　;;三、用下面的字两两组词，看谁组的词多。 ____________________________________________________________________________________;四、下面的句子分别是什么句？请选择。 A.比喻句　　　B.拟人句　　　C.排比句 1．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(　　) 2．春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。(　　) 3．春天在桃花、杏花枝头笑……(　　);请完成本课中的习题。;46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．52．为成功找方法，不为失败找借口．53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55．不一定要做最大的，但要做最好的．56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为