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第 6 课时 总第 35 课时 教学内容：数的运算（2） 教学目标： 1.进一步理解整数、小数和分数的四则混合运算的运算顺序，能按运算顺序准确地实行计算。 2.进一步理解和掌握加法和乘法的运算律和一些简单的运算性质，并能应用运算律和运算性质合理.灵活地实行简便计算。 3.加深理解百分数应用题的数量关系和解题思路，能准确地分析.解答百分数应用题。 教学重点：理解整数、小数和分数的四则混合运算的运算顺序，能按运算顺序准确地实行计算。 教学难点：应用运算律和运算性质合理、灵活地实行简便计算。 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话导入 回顾与整理： 1.整数、小数、分数四则混合运算的运算顺序是怎样的？ 2.我们学过了哪些运算律或运算性质？具体内容是什么？ 今天这节课我们就一起来学习相关四则混合运算的运算顺序和运算律的知识。 二、交流共享 （一）复习四则混合运算的运算顺序 1.在四则混合运算里，第一级和第二级运算时怎样规定的？ 加减法为第一级运算，乘除法为第二级运算。 2. 指名说出运算顺序。 没有括号的：同一级运算，从左往右依次计算；含有两级运算的，先算第二级运算，再算第一级运算。 有括号的：先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。 3. 完成教材第76页“练习与实践”第1题。 让学生先说说运算顺序，再实行计算。 （2） 复习运算律和一些运算性质