小学五年级数学上册小数四则混合运算.pptVIP

西师大版五年级数学上册 江津区圣泉学校 李远志学习制作 教学目标 1.知识目标：结合具体情境，掌握小数四则混合运算顺序， 2.能力目标：能正确进行小数四则混合运算。 3.情感目标：体会小数四则混合运算在实际生活中的应用价值，从中获得价值体验，坚定大家学好数学的信心。 1.下面的算式有哪些运算？运算顺序怎样？ 3.7－2.5＋4.6 3.6×0.6÷0.9 ＝( ) + ( ) ＝( ) ÷ ( ) ＝( ) ＝( ) 4.6 1.2 5.8 2.16 0.9 2.4 加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。 一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算。 2.下面的算式有几级运算？运算顺序怎样？ 35.865－0.5×1.73 6.75＋2.52÷1.2 ＝35.865－ ( ) ＝ 6.75 ＋ ( ) ＝( ) ＝( ) 0.865 35 2.1 8.85 一个算式里，如果含有两级 运算，要先做第二级运算，后做 第一级运算。 如图，写出 一个混合算 式，并计算 出结果。 3.2×［（1.28+1.52）÷0.25］ ＝3.2×［2.8÷0.25］ ＝3.2×11.2 ＝35.84 　 一个算式里，如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 　小括号是“（）”是公元十七世纪由荷兰人吉拉特首先使用的。 　中括号是“［］”是公元十七世纪首次出现在英国的瓦里士的著作中。 本课小结 掌握小数四则混合运算的运算顺序及基本计算方法，并能利用有关定律、性质进行简算。 江津区圣泉学校 李远志学习制作