人教版小学二年级数学上册《角的初步认识》课件.pptVIP

人教版小学二年级数学上册《角的初步认识》 河东中心小学 袁佳丽 二、创设情境，引导探究 请认真观察一个角有几个顶点？有几条边？ 顶点 边 边 顶点 边 边 1、认识角的各部分名称： 小结：角由（1）个顶点和（2）条边三部分组成。 三、自主探究，合作交流 思考：怎样可以得到一个较大的角？怎样可以得到一个较小的角？ 角的两边张开得越大，角就越大；角的两边张开的越小，角就越小。 ． 顶点 边 边 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。 四、动手尝试，提高能力 五、巩固练习，挑战自我： 1、 找出下列图形中的角： ? 2、看谁的眼睛最厉害： 找一找，下面的图形中，各有几个角？ ? 3、下面的两个角，哪个角大？哪个角小？ ? 小结：角的大小与边的长短没有关系，只和开口的大小有关。 4、(发展思维)一个长方形剪去一个角剩下几个角？ 总结提高 1、角有一个顶点，两条边。 2、画角：先点顶点再画边，角的标记填里面。 3、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。