2017柳俊中学绩效综合考评方案.doc

2017柳俊中学绩效综合考评方案 一、 考核的对象 按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正 式工作人员及特岗教师。 二、 考核的原则 1、 以人为本，以德为先，注重实绩。尊重教育规律， 坚持德才兼备，以实绩和贡献为依据，坚持“不劳不得、 多劳多得、优绩优酬”的原则。 2、 激励先进，促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教 职工全身心投入工作，坚持奖优惩劣原则，引导他们不断 提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。 3、 客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开， 科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 4、 校领导班子会议确定，各年级各班班主任，各年级 各班任科教师，由班主任选定。 5、 评优评先，以当年度成绩之和由高到低择取。 6、 晋升职称，以在我校连续五年成绩之和由高到低依 次择取。 三、 师德修养 教书必育人，育人必育已。作为教师要热爱教育教学 事业，服从组织安排，工作责任心要强。大公无私，要有 奉献精神。要爱护集体财物，不能损公肥私。关心集体荣 誉，不造谣不传谣。不能只会用放大镜去观察别人的缺点, 用凸面镜来反身别人的优点。应该学会用平面镜去评价别 人并对照检查自己。学会用一分为二的哲学观点看问题。 对同事团结，对学生友爱，努力共创和谐向上的校园环境。 大事讲原则，小事讲风格，在学生中做好表帅作用。严禁 赌博行为，违反者扣5分。严禁体罚和变压器相体罚学生, 造成严重不良影响者扣5分。教师间打骂闹事者一次扣3? 5分。 四、计划教案编写 每科要有计划、教案各1份，教案编写字体要工整， 程序及版书设计要讲究质量，符合教学实际，严禁凑课时 数行为。超前一周备课，教案课时数与大纲要求课时数相 等。每周的学校例会，教务处统一签发日期并盖教案检查 印章。学期结束后，学校统一对各科教案的质量和数量进 行认定。全学期教案每少1科，按此科大纲周课时数每节 扣分、每少一课堂时扣分，计划每少1科扣1分。被上级 检查过程中指出编写质量较差者扣计0分，编写质量优秀 的教案奖励教师分。质量和数量认定后要将教案计划交学 校资料室保存，拒交者扣除本学期教案评估分，本学年度 不得评为先进教师。 五、作业布置与批改 1、作文每两周一篇，本学期至少8篇，少1篇扣2分, 少1本扣除分。 2、数理化和外语作业次数不少于授课时数的 2、数理化和外语作业次数不少于授课时数的 7 0%o 少 一次扣除分，少一本扣除分。 3、常识科作业每周一次，每次不少于三题。 3、常识科作业每周一次，每次不少于三题。 少一次扣 除分，少一本扣除分 说明：检查时作业数量占50%, 说明：检查时作业数量占50%,质量占50%。 各科作业 书写要工整，干净整洁。批阅要认真及时，眉总结合。作 业书写不工整不干净，每生扣课任教师分。批阅敷衍了事, 不讲质量，有批后错，每人次扣课任教师分。作业布置超 过学校规定量过多者酌情扣分。 六、考勤 实行课前本人签到制。 1、上午、下午迟到或者早退1次扣分、请假缺1次扣 分、不请假缺1次扣分、旷1节课扣1分。 2、早晚自习迟到或者早退1次扣分，签过到不到班看 班者同样扣分；缺一次扣分。 严格上课制度，切实向45分钟要效益。三分钟铃响后, 课任教师必须到班等待上课，否则视为迟到,扣评估分分。上课杜绝拖堂或早退现象，否则按旷课论处。镇级会议每缺1 课任教师必须到班等待上课，否则视为迟到, 扣评估分分。 上课杜绝拖堂或早退现象，否则按旷课论处。 镇级会议每 缺1次扣除分，例会迟到或早退1次扣除分, 缺1次扣除 分。。 七、 教改教研 1、 每学期每人至少要写一篇教育教学经验总结材料或 期中试卷分析，无书面材料者扣2分。积极参加教育部门 组织的教育教学成果总结活动，在县、市级教改教研获奖 分别奖加分、1分；在省级以上教改教研获奖加2分；。 2、 每周听课教师，把听课记录速交教务处，学校按周 统计，例会核实后分装成册存入自己的档案，每学期听课 不少于10节，严禁互相抄袭听课记录行为。听课记录必须 有对授课过程有缺点的评价与建议，无缺点评价的听课记 录无效，同时应填写好同组听课人。 3、 公开课由学校统一按排，每组开展公开课不少于2 节，有讨论总结记录。但每教师听课每学期不少于4节。 各教研组按计划组织活动，随时做好活动记录。教研组长 的活动工作量按实际落实计划的情况而定，一次活动加分。 八、 学生对教师信任度的评估 为督促教师认真备课上课，增强责任感，发挥广大教 师的聪明才智，提高每位教师的管理水平和授课能力，学 校定期组织学生以闭卷的形式对所有科任教师进行A、B、C、 D等级评估，统计时A计为10分、B计为8分、C计为6 分、D计为4分，每个学生的评价卷上必须同时分布不同等 级，否则评价卷作废。并将评估结果计入教师个人档案纳 入全学期评估。