《粗心要不得》阅读理解.pptVIP

-----阅读题的做题技巧 1、根据短文的内容，请给短文添加一个合适的题目。 2、写出下列词语的近义词和反义词。 明白 （近： ）（反： ） 粗心 （近： ）（反： ） 喜悦 （近： ）（反： ） 3、给文中画线句子加上标点。 4、理解句子,照要求填写. （1）可是,一会儿妈妈的脸“晴转多云”了. ①“晴转多云”在文中的意思是  ②“晴”具体表现在  ③“多云”具体表现在 （2）听了妈妈的话,我再也没有心思去欣赏那试卷上的分数，不禁陷入了沉思….. ①沉思的意思是 ②我会”沉思”些什么呢？ 5、在正确的答案后面打“ √”.（1）说明一个人得到了好成绩不能骄傲.（ ）（2）告诉我们要虚心接受家长的教育,不能对缺点抱满不在乎的态度.（ ）（3）说明粗心要不得,必须认真对待并努力克服粗心的毛病.（ ）（4）告诉我们拿到试卷不能只看分数,而要重点看自己做错的地方.（ ） 发语文试卷了,我拿到试卷一看：“92分”.我一连看了几遍卷子上的分数,心里有说不出的喜悦. 回到家里,我把卷子在妈妈眼前一扬,得意地说 妈妈 你看 妈妈接过卷子看了看说：“好,有进步!”我看着妈妈那高兴的神情,更加得意了,心里像吃了蜜一样甜. 可是,一会儿妈妈的脸“晴转多云”了.妈妈怎么会不高兴呢? 你仔细想过错误的原因吗 妈妈指着卷子上扣分的地方说我看了一眼,满不在乎地说：“这有什么?不就是粗心把“食指”写成“十指”了吗?”“听你说得多轻松!照你这样写,如果是医生给病人做手术,那病人被切掉的就是10个手指啊!”我不由吃了一惊.妈妈接着严肃地说：“粗心要不得.要是大家都像你一样,不是会给工作带来严重后果吗?” 听了妈妈的话,我再也没有心思去欣赏那卷子上的分数,不禁陷入了沉思…… 1、根据短文的内容，请给短文添加一个合适的题目。 2、写出下列词语的近义词和反义词。 明白 （近： ）（反： ） 粗心 （近： ）（反： ） 喜悦 （近： ）（反： ） 1、给文章加上恰当的题目，一根据文章的主要事件，主要人物加上简短的修饰语，二根据文章的中心，用中心词作题目。 2、（1）写出词语的近义词做这种题时，我们可以用其中一个字组两个词，然后再把组的词语带到句子里面，看看哪个词语的意思接近原词。 （2）填写反义词时可以一个一个字地写，比如：热闹的反义词，热的反义词是冷，闹的反义词是静两个字，连起来就是冷静。按自己积累的词语填。查资料。 发语文试卷了,我拿到试卷一看：“92分”.我一连看了几遍卷子上的分数,心里有说不出的喜悦. 回到家里,我把卷子在妈妈眼前一扬,得意地说 妈妈 你看 妈妈接过卷子看了看说：“好,有进步!”我看着妈妈那高兴的神情,更加得意了,心里像吃了蜜一样甜. 可是,一会儿妈妈的脸“晴转多云”了.妈妈怎么会不高兴呢? 你仔细想过错误的原因吗 妈妈指着卷子上扣分的地方说我看了一眼,满不在乎地说：“这有什么?不就是粗心把“食指”写成“十指”了吗?”“听你说得多轻松!照你这样写,如果是医生给病人做手术,那病人被切掉的就是10个手指啊!”我不由吃了一惊.妈妈接着严肃地说：“粗心要不得.要是大家都像你一样,不是会给工作带来严重后果吗?” 听了妈妈的话,我再也没有心思去欣赏那卷子上的分数,不禁陷入了沉思…… 3、给文中画线句子加上标点。 3、加标点的解题方法： （1）把握整个语句的意思。 （2）逐一辨明每个词语、每个句子的意思与作用。 （3）辨明句子的语气与停顿， （4）把握常见的标点考点。（五年级标点符号常见考点，提示语的三种用法。） 标点符号很重要，组成文章不可少,该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号，喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 并列词语用顿号，并列分句用分号，提示下文用冒号，对话引用加引号。 转折解释破折号，书文名称书名号，意思省略省略号，表示注释加括号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。 发语文试卷了,我拿到试卷一看：“92分”.我一连看了几遍卷子上的分数,心里有说不出的喜悦. 回到家里,我把卷子在妈妈眼前一扬,得意地说 妈妈 你看 妈妈接过卷子看了看说：“好,有进步!”我看着妈妈那高兴的神情,更加得意了,心里像吃了