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北京中考作文命题研究 　　文学习就是读、写、说，读是索取的过程，在阅读中收集信息，了解生活，丰富情感，建立正确的人生观，提高思维和认知水平；写和说是释放的过程，表述所见所闻，表达对生活的感悟，对自身和社会的认识。练习写作是一个长期积累的过程，考试是一个短暂爆发的时刻。因此，研究考试就要研究考试要求和试题的发展变化。　　一、关注《初中语文新课程标准》和《考试说明》，明晰二者在写作能力方面的要求。　　《初中语文新课程标准》对写作要求的前5条是：　　1．写作时考虑不同的目的和对象。　　2．写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。　　3．多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意的表达。　　4．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。　　5．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。　　这些写作要求可分为两个能力层级：一、内容具体、明白清楚、有理有据；表达方式恰当，条理清楚；感情真挚。二、运用联想和想象，丰富表达；力求表达自己的独特感受；力求有创意的表达。　　《XX年语文课标卷考试说明》的写作要求是：　　1．根据题意和要求写作。中心明确，思想健康，条理清楚地表达自己的意思，力求有创意地表达。　　2．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的顺序和详略。　　3．写记叙性文章，做到内容具体；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。　　4．能正确使用常用的标点符号。　　《考试说明》的要求更加具体，更强调基础的等级，注重基本要求，比如：书写、标点、不写错别字等等，面向更广大的考生，在此基础上，强调作文的个性。　　二、关注北京市中考作文命题的发展，它在命题形式和写作内容上的特点。　　北京市XX-XX年中考作文回顾：　　XX年大纲卷　　在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物，那么请说说你最想喝彩的是什么？　　当然，你如果对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言谈谈看法。　　请以《喝彩》为题写一篇作文，文体不限。　　XX年大纲卷　　题目： 需要我　　XX年海淀卷　　“学做人”是青少年成长中至关重要的课程。下面列出的几条人生准则，哪一条引起了你的共鸣，唤起了你的回忆和思考？请你据此写一篇作文，或写出初中生活中与这一准则相关的经历和感受；或就你对这一准则的理解谈谈自己的看法。　　要接受自己——世间万物都有自己独特的价值，即使是流星也能划破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样，先接受自己，试着去发现自己的优点，挖掘自身的潜力。　　要欣赏别人——欣赏别人，是善待他人的一种方式，是以人之长补己之短的明智之举。在欣赏别人的同时，这个世界在你眼中也会变得更加美丽。　　要为自己的行为负责——负责任，是一个人最基本的品质。只有当你懂得为自己的所作所为负责，而不是逃避责任或在别人的目光中才勉强承担责任时，你才真正地长大。　　文体不限，题目自拟。　　XX年大纲卷　　开端是开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望……　　请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。　　文体不限，题目自拟。　　XX年海淀卷　　也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过，也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。是啊，我们有那么多充满民族特色的传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节……近年来，像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日，也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”，而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗？回首往事，哪个节日最令你难以忘怀？对于中国传统节日和西方节日，你有哪些看法和感受？　　请你从以上三个角度中任选一个，自拟题目，写一篇作文。　　XX年大纲卷　　题目：劳动　　劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随着人们的每一天，每一月，每一年。劳动带给人们的有许多许多……　　请结合自己的经历或感受，写一篇文章。　　文体不限，题目自拟。　　XX年课标卷　　XX年12月印度洋海啸发生后，英国媒体有这样一则报道：在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前，英国一位年仅10岁的女孩蒂莉·史密斯，凭借自己在学校里所学的地理知识，预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警报，疏散了海滩上的游客，从而挽救了100多名游客的生命。　　这则报道唤起了你的哪些回忆？引发了你怎样的思考