【精品】第三单元第4课 分数四则混合运算 （同步讲练测）人教新课标版（2014秋）-六年级数学上册.docx

第三单元 分数除法 第四课时 分数四则混合运算 开心回顾 1.足球场的宽是60米，宽是长的，足球场的长是多少米？ 【答案】100 【解析】 试题分析：宽是长的，就是一个数的是60，求这个数是多少，用除法计算。 解：60=100（米） 答：足球场的长是100米。 2. 一辆汽车从甲地到乙地，去时用了5小时，返回时用了4小时，返回的速度相当于去时几分之几？ 【答案】 【解析】 试题分析：把甲地到乙地的总路程看做“1”，根据这辆汽车从甲地到乙地，去时和返回时所用的时间，先求出去时和返回时的速度，进一步求得返回的速度相当于去时的几分之几，据此进行解答。 解：去时的速度：1÷5= 返回时的速度：1÷4= 返回的速度相当于去时的： 答：返回的速度相当于去时的。 3. 李明计划用7天看完一本140页的故事书，那么他5天看了这本书的几分之几？ 【答案】 【解析】 试题分析：7天看完一本140页，根据分数的意义可知，他平均每天看这本书的，则5天看这本书的。 解：5天看这本书的： 答：5天看这本书的。 4. 把5米长的绳子平均分成10段，每段长多少米？每段占全长的几分之几？ 【答案】； 【解析】 试题分析：把5米平均分成10份，每份的长度就是每段的长度，根据分数的意义，即将这根绳子全长当作单位“1”平均分成10份，则每份是全长的。 解： 答：每段长米，每段占全长的。 5.君君小时走了1.6千米，红红 小时走了1.5千米。谁走得快些？ 【答案】君君走得快些 【解析】 试题解析：要想知道谁走得快些，应通过求出两人的速度，（速度=路程÷时间）然后比较即可。 解： 答：君君走得快些。 课前导学 学习目标 1．进一步掌握分数四则混合运算的运算方法，提高计算的正确率。 2．培养学生合理灵活地进行计算的能力。 3．营造一种主动参与，合作学习的氛围。 知识讲解 【例题1】 【答案】 【解析】 试题分析：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法；如果有小括号，要先算小括号里面的。 解： 【题文】 【例题2】妈妈买了米布用了18元，要买米布需要多少钱？ 【答案】6.3 【解析】 试题分析：先求每米布多少钱，再求米布多少钱。 解： 答：要买米布需要6.3元。 作业设计 【题文】1. 【答案】 【解析】 试题分析：先算乘除，后算加减。 解： 【题文】 2.李好每天跑4圈，现在跑了半圈用了2分钟，照这个速度，李好每天跑步要用多长时间？ 【答案】16 【解析】 试题分析：先求跑一圈用多长时间，再求跑4圈用多长时间。 解： 答：照这个速度，李好每天跑步用16分钟。 【题文】 3.一栋楼共有15层高50米，小美家住在10楼，小美家的地板离地有多高？ 【答案】30 【解析】 试题分析：先求每层楼有多高，小美家住在10楼，地板离地面有9层楼的高度，这样计算就行了。 解： 答：小美家的地板离地30米高。 【题文】 现在有100千克糖果，要把这些糖果装到袋子里，每袋装千克，已经装了，已经装了多少袋？ 【答案】160 【解析】 试题分析：先求一共能装多少袋，再求是多少袋。 解： 答：已经装了160袋。 【题文】 小丽生病了要吃药，每次片，每天吃三次，这盒药共有12片，可以吃几天？ 【答案】8 【解析】 试题分析：先求一共可以吃多少次，再求可以吃几天。 解： 答：可以吃8天。 【题文】