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五年级第一学期数学期中测试卷(1)
一、填一填。(每空1分, 共28分)
1.2.05÷0.82=( )÷82,22.78÷3.4=( )÷34。
2.5÷11的商是( ),保留三位小数是( )。
3.在里填上“”“”或“=”。
1.9÷0.51.9 7.2÷67.2÷0.6 3.24÷0.23.24×0.2
1.44÷1.81.44 0.36÷0.360.36 5÷60.8333…
4.把4.83,4.8,4.eq \o(8,\s\up6(·)),4.eq \o(8,\s\up6(·))eq \o(3,\s\up6(·)),4.8eq \o(3,\s\up6(·))按从小到大的顺序排列:
( )( )( )( )( )。
5.在2,4,6,8,10,20,24,35,40中,( )是40的因数,( )是8的倍数。
6.两个都是质数的连续自然数是( )和( )。
7.如果a的最大因数是17,b的最小倍数是1,那么a+b的因数有( )个;a-b的因数有( )个;a×b的因数有( )个。
8.一个两位数是5的倍数,各个数位上的数字之和是8,这个两位数是( )或( )。
9.一个等腰直角三角形的一条直角边的长是8 cm,它的面积是( )cm2。
10.一个数比20大,比30小,(1)如果这个数是5的倍数,那么它是( )。
(2)如果这个数既是2的倍数,又是3的倍数,那么它是( )。
(3)如果这个数是质数,那么它可能是( )。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共6分)
1.4.2353535可以写成4.2eq \o(3,\s\up6(·))eq \o(5,\s\up6(·))。 ( )
2.一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。
( )
3.因为9÷6=1.5,所以9是6的倍数,6是9的因数。 ( )
4.30.6÷0.28=109……8。 ( )
5.两个等底等高的三角形,可以拼成一个平行四边形。 ( )
6. 因为平行四边形可以平均分成两份(如图),所以平行四边形是轴对称图形。 ( )
eq \a\vs4\al()
三、选一选。(把正确答案的字母填在( )里)(每题1分,共5分)
1.自然数中,17的倍数( )。
A.都是奇数 B.都是质数
C.都是合数 D.以上都不对
2.有一个比20小的偶数,它既有因数3,又有因数4,这个数是( )。
A.8 B.18 C.12 D.16
3.下面各式的结果大于1的是( )。
A.0.9×0.9 B.1÷0.9 C.1×0.9 D.0.9÷1
4.计算图中平行四边形的面积,正确的列式是( )。
A.8×4.8 B.6×4.8
C.8×6 D.以上都不对
5.如下图,两个长方形的长和宽分别相等,A,B分别是左边长方形上、下两条边的中点,比较下面两个涂阴影图形的面积,( )。
A.平行四边形的面积大 B.三角形的面积大
C.它们的面积一样大 D.无法确定
四、算一算。(1,2题每题9分,3题6分,共24分)
1.直接写得数。
eq \x(8.4)eq \o(――→,\s\up7(÷2)) eq \o(――→,\s\up7(÷0.3)) eq \o(――→,\s\up7(÷0.5))
eq \x(0.21)eq \o(――→,\s\up7(÷2.1)) eq \o(――→,\s\up7(×100)) eq \o(――→,\s\up7(-7.3))
eq \x(1.6)eq \o(――→,\s\up7(×0.3)) eq \o(――→,\s\up7(÷0.06)) eq \o(――→,\s\up7(+0.3))
2.用竖式计算。
59.74÷2.9= 78.48÷2.4= 65.24÷11≈
(验算) (结果保留两位小数)
3.脱式计算,用你喜欢的方法计算。
13.65÷0.125÷8 28.98÷6.3-3.15 48+86.4÷0.24
五、实践操作。(1题4分,2题9分,共13分)
1.下图是一个轴对称图形的一部分,请按照所给出的对称轴画出另外一部分,并将整个轴对称图形向右平移3格。
2.在下面的点子图上分别画出一个平行四边形、一个三角形和一个梯形,使它们都和图中的长方形面积相等。
六、走进生活,解决问题。(2题每题4分,其余每题5分,共24分)
1.有48名同学进行体操表演,表演时要排成长方形队列。可以怎样排?(要求:每行和每列均不得少于3人)
2.按照1欧元兑换人民币8.45元,淘气爸
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