一年级体育下册 全套教案 人教新课标(70页).docVIP

最新版 2017.3.1 第1课 教材 做早操的好处 队列练习：踏步走，立定 任务 认识目标：通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 技能目标：培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 情感目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 ? ? ? 准 备 部 分 一、课堂常规： 1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1.小游戏； “抓人” 2.做二到三节简单徒手操。 3.专项准备活动。 组织： ? ××××××××××××××××× ××× ◎ ? ? ? ? 同上队列 ? 1.教师语言要清晰。 2.教师讲解课堂要求和任务。 3.教师带领学生一起做游戏。 4.教师做徒手操的讲解和示范。 5.师生一同练习。 ? 1.学生站成四列横队。 2.学生和教师一同做游戏。 3.学生认真听讲看示范。 4.学生精神饱满。 ? ? ? 基 本 部 分 ? 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散： ?重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 ? 组织： ? ? 同上队列四列横队。 ? ? ? 1.教师讲解动作和要领。 2.教师做完整正确示范。 3.教师个别指导。 1.生认真听动作方法和要领。 2.学生练习 ，分组练习。 3.学生练习时精神饱满整齐一致。 ? ? ? 二、游戏 块块集合 ?规则： 1.必须按信号散开，集合站队时要迅速。 2.分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 组织： ? 同上队列四列横队。 ? ? ? ? ? ? 1.教师将游戏规则。 2.教师做示范。 3.学生进行游戏活动。 ? ? 1.学生认真听游戏方法和规则。 2.学生练习比赛。 3.分组比赛。 ? ? ? 结 束 部 分 一、放松；? 二、小结；? 三、下课 组织： ? ? 1.教师总结本次课的情况。 2.下课。 1.认真听讲情绪饱满。 2.下课。 ? ? ? 场 地 设 计 ? ? 教 学 回 顾 ? 第2课 教材 各种方式的走步 游戏：快快排队 队列练习：立正、稍息 任务 认识目标：通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 技能目标：培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 情感目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 ? ? ? 准 备 部 分 一、课堂常规： 1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1.小游戏； “抓人” 2.做二到三节简单徒手操。 3.专项准备活动。 组织： ? ××××××××××××××××× ××× ◎ ? ? ? ? 同上队列 ? 1.教师语言要清晰。 2.教师讲解课堂要求和任务。 3.教师带领学生一起做游戏。 4.教师做徒手操的讲解和示范。 5.师生一同练习。 ? 1.学生站成四列横队。 2.学生和教师一同做游戏。 3.学生认真听讲看示范。 4.学生精神饱满。 ? ? ? 基 本 部 分 ? 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散： ?重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 ? 组织： ? ? 同上队列四列横队。 ? ? ? 1.教师讲解动作和要领。 2.教师做完整正确示范。 3.教师个别指导。 1.生认真听动作方法和要领。 2.学生练习 ，分组练习。 3.学生练习时精神饱满整齐一致。 ? ? ? 二、游戏 块块集合 ?规则： 1.必须按信号散开，集合站队时要迅速。 2.分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 组织： ? 同上队列四列横队。 ? ? ? ? ? ? 1.教师将游戏规则。 2.教师做示范。 3.学生进行游戏活动。 ? ? 1.学生认真听游戏方法和规则。 2.学生练习比赛。 3.分组比赛。 ? ? ? 结 束 部 分 一、放松；? 二、小结；? 三、下课 组织： ? ? 1.教师总结本次课的情况。 2.下课。 1.认真听讲情绪饱满。 2.下课。 ? ? ? 场 地 设 计 ? ? 教 学 回 顾 ? 第3课 教案主题 快乐的小青蛙 （跳跃：立定跳远 自主游戏） 学练目标 认识目标：? 让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去 技能目标：? 让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸，塑自信、自强的心理品质。 情感目标：? 培养学生在学练中的合作意识和团队精神 教学顺序 教师活动 学生活动 教学意图 体 验 性 导 入 小青蛙快长大 1.? 通过迷语导入课 2.? 引导学生学练小青蛙跳 3.? 引导小青蛙与小动物交朋友 1.? 散点队形围着老师猜迷语 2.? 快乐地学小青蛙跳 3.? 敢于与其它小动物比本领 与