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- 2020-04-06 发布于天津
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教育部年全中小融入教意元教活教案主名池留步域人文用段小用年六年教共分理念南白河的花近名大部分生都有荷也有彩作之先本教以教育部身站容媒介藉由欣古今中外大的荷作品如大千莫林眠等不同媒材格的荷花引至林玉山作池以教中的荷花照片引生仔察荷花的花蓬藕梗等部位特徵而欣荷花之美最後向生介示水彩的技法平法描法重法渲染法生去出自己之荷花希望藉此鼓生勇於以作的技法形式表出自己土景物的想法和情感是自由可以免取得且安容易免除架站者自行程式的用教管理平台教可以建立程提供生路源展示教及生可以透此平台集料上展示彩作品子利用老同
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「教育部97年全國中小學資訊融入教學創意競賽」
單元教學活動設計
教案主題
名稱
蓮池留步
學習領域
藝術與人文
適用階段
國小
適用年級
六年級
教學總時間
共240分鐘(6節課)
設計理念
臺南縣白河的蓮花節遠近馳名,大部分學生都有過賞荷經驗,也有彩畫創作之先備經驗。本教學嘗試以教育部終身學習網站內容為媒介,藉由欣賞古今中外大師的畫荷作品,如張大千、莫內、林風眠等不同媒材風格的荷花,導引至林玉山畫作「蓮池」,並以教學簡報中的荷花照片,引導學生仔細觀察荷花的花、葉、蓮蓬、蓮藕、蓮梗等部位特徵,進而欣賞荷花之美。最後向學生介紹與示範水彩的技法─平塗法、點描法、重疊法
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