《美丽的小兴安岭》课件(西师大版小学语文三年级下册课件) (1).pptVIP

快来和它们交朋友吧 嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 榛 子 诱人 拓展练习 1.作者按什么顺序来描写小兴安岭的？ * 美丽的小兴安岭 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 又松又软 数不清 ……几百里连成一片 绿色 的海洋 葱葱茏茏 严严实实 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？ 思考： 　　1. 第二自然段有几句话？ 　　2.作者在描写春天的景色时，抓 住了哪些事物来描写？ （树木、雪水、小鹿） 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 树木有什么特点？ (树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。) “抽出”是什么意思？ (不知不觉间，突然间地长出新枝 。) （哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……） （1）雪水有什么特点？ （积雪融化了，汇成小溪。） （2）雪水流动的声音大吗？　　 （淙淙） （3）描写流水声的词你还知道有哪些？ 你从哪个词看出来的？ （声音不大） 　　山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 　　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什么特点呢？ (活泼可爱。) 　　作者的喜爱之情从哪些词语 可以看出来？ 　（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子 喝水、欣赏） 思考： 　　小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？ 学习本段的学习方法 　 （1）一句一句的读，看作者是怎样 抓住事物特点来写的。 （2）体会作者的思想感情。 （3）自己试读，读出思想感情。 冬天 秋天 夏天 春天 特点 描写的事物 季节 自学卡片 树木 积雪 小溪 小鹿 抽出　嫩绿 淙淙地流 散步 喝水 赏影 树木 雾 野花 封 挡 遮 浸在 穿过 各种各样 树叶 松柏 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参等 变黄 苍翠 酸甜可口 又香又脆 鲜嫩 雪花 树木 西北风 紫貂 黑熊 松鼠 飞舞 有松又软 刮 躲 舔 散步 　　 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 　　早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 　　太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 　　草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 榛子 山葡萄 蘑菇 木耳 人参 都　柿 猴　头 灯笼果 山樱桃 紫貂 黑熊 松鼠 “为什么小兴安岭是一座美丽的大花园， 是一座巨大的宝库”？你知道了吗？ 思考: *