只有一个地球授课课件.pptVIP

蓝色的美 由图可知，地球是渺小的！ 同学们找出地球渺小的数据和有关的比喻 这两句采用了列数字和打比方的说明方法，说明了地球在宇宙中是非常渺小的，人类的活动范围更是有限，因此我们要好好保护我们的地球“母亲” 地球表面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地“只占”其中的五分之一。 世界上有60亿人口，过五十年，人类将有多少？90亿，地球可以养活多少人？80亿。再过五十年，地球上将有90亿，有10亿将活活地饿死。地球大不大？ “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”太容易破碎表现在哪？ （1）矿产资源是不可再生资源 （2）从“几百万年，几亿年”感悟矿产资源形成时间的长及来之不易。 （3）从“不加节制”等词感悟人类无知的破坏。 地球妈妈，我要衷心地赞美您：“__________________________________________________。” “我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了!” 大肆捕杀，血流成河 乱砍滥伐令人触目惊心 最后一株树与悲哀的老人 凄惨的考古遗址 浓烟滚滚，遮天蔽日 受污染的河流与成千上万的“浮尸” 干旱正威胁着地球的沙漠化 无情的洪水正吞噬着生命和大地 残酷的战争与悲哀的孩子们 饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子 每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气， 至少有800人因为空气的污染而死亡。 每天，地球上有1500吨氟利昂排入大气层， 严重破坏着保护地球的臭氧层。 每天，地球上至少有1500人死于引用不洁净 水造成的疾病，其中大部分是儿童。 每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，地球上有160多平方公里的土地成为不 毛之地。 每天，地球上有55000公顷的森林被毁掉。 每天，地球上有800万吨水土在悄然流失。 同学们，看着这些触目惊心的图片、资料，我仿佛看到地球在哭泣，你不想说说什么吗？ “人类啊人类，________________________________________________________________________________________________。” 宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。 在火星或月球上建造移民基地。 这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？ 宇航员为什么会发出这样的感叹 ？ 地球的“可爱”不仅仅表现在它美丽壮观上，还因为它是我们人类共同的母亲，是生命共同的母亲，是生命的摇篮；为我们人类慷慨地提供了各类资源，使得我们人类在地球上可以长久生存。“容易破碎”是说如果我们不加以保护，不可再生资源可能枯竭，可再生资源也可能遭到破坏。 （表现了宇航员对地球的赞美之情，更体现担忧之情） 为什么说“只有一 个地球？” 通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常──（美丽壮观）， 但同宇宙相比又是显得非常──（渺小）。 她所蕴含的──（自然资源有限）， 如果她被破坏，人类根本──（无法移居）到别的星球。 正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁── （只有一个地球）。 我们向地球妈妈宣誓，我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创“环保小卫士”！ ——宣誓人：六年级全体成员 我们郑重地宣誓！ 只有一个地球 执教：南苑小学 胡萍 只有一个地球 请你欣赏---地球 慨 滥 睹 璀 璨 你认会下面的字了吗？请用每个字最少组一个词。 miǎo kuàng cì kāng 渺 矿 赐 慷 kǎi làn dǔ cuǐ càn 渺小 矿产 恩赐 慷慨 滥用 目睹 璀璨 枯竭 威胁 和蔼可亲 你认会下面的词了吗？ 遨游—漫游；游历。璀璨—本指珠玉等光彩夺目。这里指各种星球光亮耀眼。宇宙—包括地球及其他一切天体的无限空间。 恩赐—原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。慷慨—不吝惜。枯竭—用尽目睹—亲眼看到。地质—地壳的成分和结构。滥用—过度使用，没有节制。滥，不加选择，不加限制。 只有一个地球 （1~2）美丽而渺小 （3~4）资源很有限 （5~7）不可能移居 （8~9）要精心保护 课文写了地球的几个方面 记得遨游太空的宇航员发出感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ ”听到这些，你有什么疑问? 交流讨论 1.请用自己喜欢