三年级下数学一课一练-面积｜人教新课标.docxVIP

面积 第1课时 面积和面积单位 1、填空不困难，全对不简单。 （1）物体的（ ）或（ ）的大小，就是它们的面积。 （2）常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。 （3）比较两个图形面积的大小，要化为（ ）的面积单位来比较。 （4）把4个面积是1平方分米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的边长是（ ）分米，周长是（ ）分米。 2、我是小法官，对错我来判。 （1）黑板的面积约是20平方米。（ ） （2）操场的周长约是400米。（ ） （3）正方形的周长大于它的面积。（ ） （4）一个正方形的边长扩大到原来的2倍，它的周长也扩大到原来的2倍。（ ） （5）周长是1米的正方形，面积是1平方米。（ ） 3、脑筋转转转，答案全发现。 （1）大拇指的指甲盖最接近（ ）。 A、1平方厘米 B、1平方分米 C、1平方米 （2）一角硬币的面积大约是3（ ）。 A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米 （3）学校教室的面积大约是60（ ）。 A、平方米 B、平方分米 C、平方厘米 （4）把一个边长是9厘米的正方形平均分成三个形状相同的长方形，三个长方形的面积（ ）。 A、不一样大 B、一样大 C、无法比较 4、单位名称我来填。 （1）桌面长大约80（ ）。 （2）手帕周长大约8（ ）。 （3）办公桌面积大约是2（ ）。 （4）一本日记本封面的面积大约是300（ ）。 （5）一个舞台的面积大约是80（ ）。 （6）一个操场长大约是150（ ）。 5、动动小脑瓜，一起画一画。 （1）边长是1厘米的正方形。 （2）长是4厘米，宽是2厘米的长方形。 下图每小格代表1平方厘米，它们的面积和周长各是多少？ 面积： 面积： 周长： 周长： 第2课时 长方形、正方形面积的计算 填空不困难，全对不简单。 （1）长方形的面积等于（ ）。 （2）正方形的面积等于（ ）。 （3）已知长方形的面积和宽，长等于（ ） （4）正方形是（ ）和（ ）相等的长方形。 （5）正方形的边长是7分米，面积是（ ）。 （6）数学书的长是21厘米，宽是15厘米，它的周长是（ ），面积是（ ）平方厘米。 2、我是小法官，对错我来判。 （1）两个周长相等的长方形，面积也一定相等。（ ） （2）正方形的面积越大，边长越长。（ ） （3）1平方米比1米大。（ ） （4）当周长相等时，正方形的面积总比长方形的面积大。（ ） （5）一个正方形的边长扩大到原来的5倍，周长就扩大到原来的5倍，面积也扩大到原来的5倍。（ ） 3、脑筋转转转，答案全发现。 （1）长4分米，宽60厘米的长方形的面积是（ ）。 A、24平方厘米 B、2400平方厘米 C、240平方厘米 （2）一个正方形的面积是25平方厘米，它的周长是（ ）。 A、20平方厘米 B、20厘米 C、25厘米 （3）一张长方形纸，长16厘米，宽12厘米，要折出一个正方形，正方形的边长最长是（ ）。 A、16厘米 B、14厘米 C、12厘米 （4）两个大小相同的正方形拼成一个长方形，两个正方形的面积和这个长方形的面积相比 （ ）。 A、长方形面积小 B、长方形面积大 C、两者相等 4、亲自练一练，动笔算一算。（求面积） （1） (2) 5、兰兰家有一块长方形地，长10米，宽2米。 （1）它的面积是多少平方米？ （2）如果每平方米收韭菜3千克，这块地一共收韭菜多少千克？ 第3课时 第1、2课时的综合练习 1、填空不困难，全对不简单。 （1）用9个边长为1分米的小正方形，拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是（ ）。 （2）手掌心的面积大约是30（ ）。 （3）一根36厘米长的铁丝，把它围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ），面积是（ ）。 2、我是小法官，对错我判。 （1）语文书封皮的面积大约是3平方米。（ ） （2）一本字典