人教版小学四年级数学下册第五单元《三角形》第3课时《三角形的分类》课件.pptVIP

1、说出下面各是什么角？ * 101+12 = 18X20= 25X4= 630÷9÷7= 480÷48= 125X8= 课前训练： 113 360 100 10 10 1000 （ ） （ ） （ ） 直角 锐角 钝角 龙津小学 王伟军 1.能够按三角形的内角不同对三角形进行分类，掌握锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的特征，正确识别一个三角形。 2.认识等腰三角形和等边三角形，掌握它们的特征。 3.培养观察、比较、抽象、概括、判断能力及空间观念。 4.培养组织协调能力和数学交流及表达能力。 学习目标 自主学习： 一、学生独立阅读课本P83～84，思考下面问题，然后同桌对学。 1.三角形按角分，可以分为（ ）三角形、（ ）三角形、（ ）三角形。 2.三角形按边分，比较特殊的是（ ）三角形、（ ）三角形。 二、小组操作（发给每个小组一个学具袋） 1.按角把三角形分类。 合作要求：①拿出编了号的三角形，小组长分工，分别量出每个三角形三个角的度数，判断分别是什么角；②记录员负责做好记录。（说说你发现了什么？） 2.按边把三角形分类。 合作要求：①再次拿出编了号的三角形，小组长分工，分别量出三条边的长度；②记录员负责做好记录 3.等边三角形和等腰三角形的特征 (1)分别给2号和5号三角形标出各部分名称，然后测量每个角的度数。 (2)你发现等腰三角形和等边三角形分别有什么特征？ 合 作 展 示 ( 3 ）在同一个三角形中，只能有一个 角是钝角。 ………………… （ ） 下面的说法对吗？ （ 1 ）直角三角形中只有一个直 角。…………………………（ ） × √ √ （ 2 ）有两个角是锐角的三角形是 锐角三角形。…………………（ ） （ 4 ）等边三角形是特殊的等腰三角形。………………………… （ ） （ 5 ）等腰三角形一定都是锐角三角形。 ………………………（ ） 当堂测试 √ × 钝角三角形 钝角三角形 直角三角形 锐角三角形 锐角三角形 直角三角形 按角分类，下图分别是什么三角形？ 按边分类，下图分别是什么三角形？ 等腰三角形 等腰三角形 等边三角形 等边三角形 等边三角形 等腰三角形 ① ② ③ 火眼金睛 请根据这一个角猜测这个三角形可能是什么三角形。 1.完成课本84页“做一做”。 完成后，说一说，你画的是什么三角形。 2.补充练习（先折一折，再画示意图） ①用长方形纸折出两个完全一样的直角三角形； ②用正方形纸折出四个完全一样的直角三角形； ③把平行四边形分成两个完全一样的锐角三角形； ④把平行四边形分成两个一样的钝角三角形。 用一张长方形纸，折出两个完全一样的直角三角形。 折一折