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“师徒结对子”活动实施方案
?一、指导思想
充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势及示范、引领作用,通过传、帮、带,促进新教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求,实现师德、教学、教育管理能力的同步提高,做一名合格的中学教师,进而为争取成为好教师、骨干教师创造条件。同时,也使师傅在结对过程中教学相长,实现“双赢”,达到自身师德、教育教学艺术,教学管理能力和科研水平的同步提高。
二、活动目的
充分利用骨干教师的丰富教学经验和教学优势,发挥其对青年教师的教学指导作用,促进青年教师迅速成长,增进教师间的业务交流,实现相互学习、共同促进的目标,从而提高学校师资的整体水平,提高教学质量,加快我校名师的培养步伐。
师徒职责
(一)“师父”条件及职责
从事教学工作八年以上,思想品质优良,教学作风严谨,工作踏实负责,有较强的事业心,有较丰富的教育教学经验。
1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。每学期认真制定师徒结对工作 HYPERLINK /Article/ \t /_blank 计划。
2、向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题研究,做好阶段性的小结。
3、指导徒弟教师拟定教学 HYPERLINK /Article/ \t /_blank 计划、把握教学环节,特别是“备课、上课、批改、辅导”等环节。精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅两节备课教案。
4、每月听徒弟的课不少于1-2节并认真记录 ,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”,指出教学中的不足和改进方法,促进徒弟教师教学能力的提高。
5、认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。
6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。
7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动,让得到更多的锻炼和提高。
(二)、“徒弟”职责
1、在指导教师的帮助下,对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析,明确提高的方向和成长途径。
2、每学期与师父一起认真制定师徒结对工作帮扶计划。(由徒弟上交教学处备案)
3、认真钻研教学环节,主动请求指导教师指导,虚心接受指导教师的意见,对指导教师指出的不足要仔细研究,及时改进、提高;主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。
4、虚心向指导教师学习,随时接受指导老师检查,及时改进工作和教学方法。在师父的指导下积极参加各级课题研究工作,并认真做好 HYPERLINK /Article/ \t /_blank 总结。
5、在指导教师的指导下,积极参加各级各类竞赛活动。
6、主动听师父的课,每月不少于1-2节,听课要认真记录,并填好学习记录表。
7、每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次,虚心听取指导教师的意见并写好教后记。(上交教案、课件、反思)
8、平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作 HYPERLINK /Article/ \t /_blank 心得 HYPERLINK /Article/ \t /_blank 体会一篇。
四、评估验收
1、学校通过学期中、期末检查师徒教育教学活动的落实和开展情况进行监督、检查、验收,并给予奖励。
2、师傅每学期写总结,汇报工作开展情况,以及取得成果情况,青年教师需写出思想总结和业务情况报告,并接受阶段性成果验收。
3、教导处对青年教师进行全面考核,包括听课、抽查作业、学生民意调查、汇报课教学,进行阶段性成果验收。一学年结束前,要进行总结评估验收,并实施相应的奖励或整改措施。
新兴中学
2017、9、5
附表1:新兴中学师徒结对表
新兴中学师徒结对表
师傅
年班
学科
徒弟
年班
学科
陈清云
八年级1.2班
英语
杜迎迎
九年级1、2班
英语
李美静
九年级
音乐
亓 垒
七.八年级
音乐
文 娅
九年级1.2班
英语
黄亚会
七年级1.2班
英语
赵春霞
八年级1.2班
物理
武发文
八年级3.4班
物理
李明森
九年级1.2班
化学
吕作飞
九年级3.4.5
物理
师徒结对活动记录表
师徒结对活动记录表一
培养对象
黄亚会
指导老师
文娅
活动时间
2017.9.11
活动方式
交流探讨
活动地点
办公室
备注
?
?活动内容
新教师如何尽快胜
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