2008年-2010年 真题记叙文阅读的答案与要点.pptxVIP

2008-2010年真题之记叙文阅读 13．答案示例： 介绍乡间庙会 回忆儿时赶庙会的经历 由庙会引发的思考 2008年《乡间的庙会》 14．答案示例：“在乡间的土路上，木轮的大车上铺了苇席和棉被，女人和孩子们摇晃在上面，听着木轴发出的吱呀声和车把式悦耳的吆喝声。”这一句描写了女人和孩子们在车上的情景。通过女人和孩子们听着“悦耳的吆喝声” 在车上“摇晃着” 的动作描写，生动形象地写出了他们因路不平坐不稳而晃动的情景，又体现了他们去赶庙会时愉悦的心情。（共3分。举例恰当1分，分析“生动形象”“富有情趣”各1分） 紧扣手法或关键词 结合语境去赏析 表述具体 14．答案示例二：“车把式们抱了结着红缨子的鞭子，有的跟车走在路边上，有的坐在车辕上。拉车的牲口也在脑门上结了红璎珞。”这一处描写了车把式们拉着牲口赶庙会的情景。“抱”、“走”、“坐”描写了车把式们的动作，鞭子上“结着红缨子”与牲口脑门上“结了红璎珞”是细节描写，渲染出庙会喜庆、热闹的氛围，体现了车把式们赶庙会的路上高兴、期待的心情。 （共3分。举例恰当1分，分析“生动形象”“富有情趣”各1分） 紧扣手法或关键词 结合语境去赏析 表述具体 15．答案： 庙会以走亲家、做买卖、看戏等主要内容“点缀”了“质朴而平和的乡村生活” 。 作者今天对庙会的认识比儿时对庙会的认识更加深入。文章表达出作者为多年来农民生活的单调和贫乏而感到哀伤，也体现出作者对农民生活状态的关注与同情。 审清题目 读懂文章作者的情感 13．答案示例： ①想到国土遭到日寇践踏（人民颠沛流离） ②兴奋激动 ③想到历经磨难的祖国正走向美好未来 ④昂奋自豪 2009年《又临黄河岸》 14．答案： ①草原建设取得的可喜成果 ②看到黄河的情景 找准起止内容 紧贴文本 准确概括 15.示例：（黄河）像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。”这一句描绘了远望到的黄河。作者运用比喻的修辞，把黄河比作“不见首尾的丝带”，形象具体地写出了黄河蜿蜒绵长的流动之形； “缠”和“引”两个动词，将黄河“云中而来，雾中而去，千回万转”之态与对往昔的回忆和对未来的畅想巧妙地结合，表达出作者的无限感慨以及对黄河的赞美之情。 注重抓住手法、修辞、关键字词，结合语境做具体赏析与表述 13、 答案示例： ①魁梧奇伟，沉默寡言 ②战胜了生活的坎坷，成就了伟大的抱负 ③在西安与冼星海相见 2010年 《忆冼星海》 注意前后勾连起来思考 14、答案示例： ①原因是：听《黄河大合唱》之后，“那伟大的气魄使人发生了崇高的情感”。 ②内容是：冼星海是怎样一个人，他的作品为什么会有那么大的气魄 读懂上下文 答完记得回文检验 15、答案示例一： 作者先写听《黄河大合唱》和看《冼星海作曲图》，从侧面表现出冼星海伟大的气魄和神韵；然后再正面描写与冼星海的见面，通过对他滔滔不绝谈吐的描述以及要写，还得回中国来的语言描写，表现了他热情开朗的性格和炽热的爱国情怀。文章正面描写与侧面描写相结合，使冼星海这一形象生动而感人。 直接引用或概述原文内容，落实手法分析， 性格特点理解准确 15、答案示例二： 作者详细描述了与冼星海见过一面的具体情形。描写了冼星海滔滔不绝的谈吐，他写《民族交响乐》的计划、创意与激情，以及“要写，还得回中国来”的语言，生动地刻画出一个热情开朗、才华横溢、充满爱国情怀的音乐家形象，给读者留下了深刻的印象。 紧贴文本概述内容，落实手法分析，性格特点理解准确 外貌、动作、神态、语言、心理描写的手法 细节描写 侧面描写（衬托） 正面描写与侧面描写相结合的手法 对比、欲扬先抑的手法 选择关于人物的典型事例 …… 小结关于写人散文的手法