人教版小学数学六年级上册第二单元《位置与方向》第一课时《位置》课件.pptVIP

白云居课件 人教版新课标小学数学六年级上册第一单元 学习目标： 1、懂得“行”与“列”的含义。 2、会用数对说出具体环境中物体的位置。 旧知回顾： 一年级下学期学习过位置，你还记得吗？画一画，说一说：在第1列第3行的格子里画△，在第3列第1行的格子里画◇。 第5行 第4行 第2行 第3行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 新知导引： 用第几列、第几行来表示物体的位置是不是很麻烦？有没有一种更简单的方法来表示呢？今天我们就来学习一种新的表示位置的方法。 自主学习： 认真观察例1并自学，回答问题。1、行与列的含义：通常我们把竖排叫做（ ），把横排叫做（ ）。 2、确定物体的位置，一般用（ ）个数据来描述，先数出物体所在的（ ），行一般从前往后数。按照此方法，我们可以数出王艳同学在第（ ）列，第（ ）行。 自主学习： 3、我发现可以用数对来表示物体的位置。 ①数对的书写方法：根据先（）后（ ）的要求用括号把代表列数和行数的数或字母括起来，用（ ）把代表列数和行数的数字或字母隔开。如：周明同学的位置是 ②根据自学所了解的数对知识完成例1的问题。 白云居课件 李辉 赵敏 方志刚 熊民 孙芳 李小东 周明 王艳 赵强 李刚 王宏伟 张亮 张思贤 郭正山 方国强 吴志强 张晓梅 方培培 吴芳芳 赵芳华 钱思思 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 竖排叫做列 横排叫做行 小丽 白云居课件 李辉 赵敏 方志刚 熊民 孙芳 李小东 周明 王艳 赵强 李刚 王宏伟 张亮 张思贤 郭正山 方国强 吴志强 张晓梅 方培培 吴芳芳 赵芳华 钱思思 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 竖排叫做列 横排叫做行 小丽 合作探究： 我发现：可以用( )来表示一个物体的位置，数对中的前一个数是表示( )，在( )上找出，后一个数表示( )在 ( )上找出。 合作探究： 做一做：举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的方法。 白云居课件 白云居课件 白云居课件 归纳总结： 用数对表示位置时，一定要注意( )在前，数字是在( )上找；( )在后，数字在 ( )上找。 达标测评: 小丽 小芳 小明 如果上图中小芳的位置表示为(2，3)，那么小明的位置可以表示为( ， )，小丽的位置可以表示为( ， ).