【精品】第三、六单元同步阶段测｜苏教版-四年级数学下册.docx

第三与六单元 三位数乘两位数与运算律 知识集锦： 阶段性测试卷 满分100分 班级：_________ 姓名：___________ 学号：_________ 分数：_________ 一、填空题。（每空1分，共27分；本题共10小题） 1．在下面　 　里填上适当的名称． 单价×数量=　 　 　 　×时间=路程 单产量×　 　=总产量 工效×时间=　 　． 【答案】总价；速度；数量；工作总量 【解析】 试题分析：根据单价×数量=总价、速度×时间=路程、单产量×数量=总产量以及工作效率×时间=工作总量即可解答． 解：因为单价×数量=总价； 速度×时间=路程； 单产量×数量=总产量； 工作效率×时间=工作总量； 故答案为：总价；速度；数量；工作总量． 【难度】容易 2．在横线里填上“＞、＜、=”． 28×73　 　28+73 23×22　 　22×23 43×22　 　940 78×11　 　11×77 24×50　 　25×40 47×30　 　30×45 【答案】＞，=，＜，＞，＞，＞ 【解析】 试题分析：分别计算出横线两边的结果，再比较即可． 解：（1）28×73=2044， 28+73=101； 2044＞101； 所以28×73＞28+73； （2）23×22=506， 22×23=506； 506=506； 所以23×22=22×23； （3）43×22=946， 946＞940； 所以43×22＜940； （4）78×11=858， 11×77=847； 858＞847； 所以78×11＞11×77； （5）24×50=1200， 25×40=1000； 1200＞1000； 所以24×50＞25×40； （6）47×30=1410， 30×45=1350； 1410＞1350； 所以47×30＞30×45． 故答案为：＞，=，＜，＞，＞，＞． 【难度】较易 3．因为289×8=2312，所以289×80=　 　，2890×80=　 　． 【答案】23120，231200 【解析】 试题分析：根据因数的变化，从而确定积的变化而得解． 解：因为289×8=2312， （1）一个因数289不变，另一个因数由8变成80，是扩大了10倍，则积也扩大10倍，积2312×10=23120， 所以289×80=23120； （2）一个因数由289变成2890，是扩大了10倍，另一个因数由8变成80，是扩大了10倍，则积就扩大10×10=100倍，积2312×100=231200， 所以2890×80=231200． 故答案为：23120，231200． 【难度】较易 4．三位数乘两位数，积最多有　 　位，最少有　 　位；计算20×180时，先口 算　 　×　 　，再在积的末尾添上　 　个0． 【答案】五，四；2，18，2 【解析】 试题分析：①两位数乘三位数，判断积的位数，只要找出两组典型：①最大的两位数×最大的三位数，进行计算；②最小两位数×最小的三位数，进行计算即可；②根据因数末尾有0的乘法的计算方法，先把0前面的数相乘，看因数的末尾有几个0，再在积的末尾添上几个0；由此解答． 解：①99×999=98901，积是五位数；10×100=1000，积是四位数； 所以两位数乘三位数，可能是四位数，也可能是五位数；积最多是五位数，最少是四位数． ②计算20×180时，可以先算2×18=36，由于因数20末尾有一个0，因数180末尾有一个0，因数的末尾共有两个0，所以再在积（36）的末尾添上两个0，结果是3600； 故答案为：五，四；2，18，2． 【难度】较易 5．0和任何数相乘都得　 　，125×8的积的末尾有　 　个零． 【答案】0，3 【解析】 试题分析：0表示没有，根据乘法的意义可知，零和任何数相乘都得0；根据整数乘法的运算法则计算出125×8的积后，即能得出125×8的积的末尾有几个零． 解：根据乘法的意义可知，零和任何数相乘都得0； 125×8=1000． 即其积的未尾有3个零． 故答案为：0，3． 【难度】容易 6．因数、因数、积都是同一个数，这个数是　 　或　 　． 【答案】0，1 【解析】 试题分析：根据题意，因数、因数、积都是同一个数可得，0乘任何数都得零，1乘任何数还得原数进行考虑解答． 解：因为，0×0=0；1×1=1； 所以，因数、因数、积都是同一个数，这个数是0或1． 故答案为：0，1． 【难度】较易 7．一辆轿车每小时行85千米，3小时行　 　千米． 【答案】255 【解析】 试题分析：用每小时行驶的路程乘上3小