【精品】第三单元同步阶段测｜人教版-六年级数学下册.docx

第三单元 圆柱和圆锥 知识集锦： 阶段性测试卷 满分100分 班级： 姓名： 学号： 分数：____________ 一、填空题。（第10、11、12题每空2分，共8分；其它每空1分，共17分；总计25分；本题共12小题） 1．把一个圆柱的侧面展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的　 　，宽等于圆柱的　 　． 【答案】周长、高 【解析】 试题分析：根据圆柱的侧面展开会得到一个长方形，联系实际操作，长方形的长与圆柱的底面周长完全重合，宽就是圆柱的高来进行解答． 解：把一个圆柱的侧面展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高． 故答案为：周长、高． 【难度】容易 2．圆锥形的一堆沙,底面积是4.8平方米,高2.5米,这堆沙共( )立方米。 【答案】4 【解析】 解：本体考察圆柱圆锥的体积相关知识。要注意最基本的公式：底面积乘高 V=sh÷3 =4.8×2.5÷3=4(立方米) 【难度】较易 3．用一张长是25.12厘米，宽3.14厘米的长方形厚纸板围成直圆柱，有　 　种围法；其中一种围成的圆柱的高是　 　厘米，直径是　 　厘米；另一种围的圆柱的高是 　 　厘米，直径是　 　厘米． 【答案】两，3.14，8，25.12，1 【解析】 试题分析：长方形的纸板有纵与横两种方法围成圆柱：一种以长为圆柱的底面周长，宽为圆柱的高；另一种以宽为圆柱的底面周长，长为圆柱的高．然后分别计算它们的底面直径即可． 解：①长25.12厘米为底面周长，则圆柱的高是长方形的宽为3.14厘米， 底面直径=25.12÷3.14=8（厘米）； ②宽3.14厘米为底面周长，则圆柱的高是长方形的长为：25.12厘米， 底面直径=3.14÷3.14=1（厘米）； 故答案为：两，3.14，8，25.12，1． 【难度】较易 4．一个圆柱的侧面展开图是个正方形，这个圆柱高是底面直径的　 　倍． 【答案】π 【解析】 试题分析：根据“圆柱的侧面展开后是长方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高”可知：此圆柱展开后是正方形，说明这个圆柱的底面周长和高相等；求圆柱的高和底面直径的比也就是求底面周长和底面直径的比；根据底面周长和高的关系即“C÷d=π”即可得出结论． 解：c：d=πd：d=π：1=π； 也就是说周长是直径的π倍； 故答案为：π． 【难度】一般 5．一个盛满水的圆锥形容器，水深18厘米，将水全部倒入和它等底等高的圆柱形容器里，水深是 厘米． 【答案】6 【解析】 试题分析：圆锥的体积=×底面积×高，圆柱的体积=底面积×高，再据这些水的体积不变，即可求出倒入圆柱中的水的高度。 解：设圆锥的底面积为S，圆柱的高为h， 则圆锥的体积为S×18=6S(立方厘米)， 因为圆柱与圆锥等底等高， 所以圆柱中水的高为6S÷S=6（厘米）， 【难度】一般 6．两个圆柱半径的比是2:5，高的比是3:4，体积比是( )。 【答案】3:25 【解析】 解：两个圆柱半径比是2:5,那么底面积的比就为22:52=4:25，可以设两个圆柱的底面积分别为4和25，它们高的比是3:4，也可以分别设它们的高分别为3和4，计算得到：第一个圆柱的体积=4×3=12，第二个圆柱的体积=25×4=100，它们的体积比是12：100=3：25。 【难度】一般 7．一个圆柱的底面半径扩大2倍，高缩小2倍，它的侧面积（ ），体积（ ）。 【答案】不变，扩大2倍 【解析】 解：本题考察圆柱的面积和体积的相关知识，相关变量的变化会影响面积和体积的变化，但是，变化的结果要看清变化的因素，圆柱的侧面积=π×d×h，半径扩大2倍，直径也扩大2倍，高缩小2倍，变为二分之一，圆柱的侧面积=π×2d×h=π×d×h不变，圆柱的体积=V=sh=π×r×r×h，半径扩大2倍，直径也扩大2倍，高缩小2倍，变成二分之一，V=sh=π×2r×2r×h=2π×r×r×h，体积扩大2倍。 【难度】较易 8．一个圆柱体的底面半径是3分米，高是5分米，它的侧面积是 平方分米，与它等底等高的圆锥体的体积是 立方分米． 【答案】94.2，47.1 【解析】 试题分析：由题意知，先利用公式S=2πrh求出圆柱的侧面积是多少，再利用V=πr2h求得圆锥的体积即可． 解：（1）3.14×3×2×5， =3.14×30， =94.2（平方分米）； （2）3.14×32×5×， =3.14×15， =47.1（立方分米）； 故答案为94.2，47.1． 【难度】一般 9．把一张边长是40厘米的正方形纸片，卷成一个最大的最大圆柱形纸筒