人教版一年级语文上册第19课《雪孩子》课件.ppt

课堂讨论 雪孩子变成白云，他们的心情怎样呢？可以是开心，也可以是悲痛。 对于雪孩子来说是开心，对于小白兔和兔妈妈来说是悲痛！ 小白兔和妈妈对雪孩子讲了什么呢？ 谢谢您给了我的再一次生命，我会用我的生命无私的回报社会！ 雪孩子是怎样变成美丽的云朵的？它还回再会来吗？ 她用自己的生命变成了美丽的云朵，她一定还回来的！她无处不在的！ 板书设计 雪孩子 雪孩子 兔妈妈 小白兔 外出 堆雪人 又唱又跳 烧火熟睡 浑然不知 着火急切 飞快急救 小白兔脱险 化为美丽的云朵 陪伴小白兔 藏着危险 舍己救人 有难出手相救 教师总结 说得真好。学了这个故事，同学们也喜欢上了这个可爱的雪孩子，你们愿意永远和雪孩子在一起吗？（愿意。）那我们怎样才能让雪孩子永远在我们身边呢？同学们，只要我们心地善良，从小事做起，处处为别人着想，雪孩子就永远和我们在一起，我们也就是一个个可爱的雪孩子。 我们都挣做像雪孩子一样的好孩子！ 作业布置 续编故事《雪人回来了》。 雪孩子 义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文一年级上册第19课 雪孩子 导语设计 一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了美丽的云朵。（拿出雪孩子的卡片给同学们展示） 雪孩子 乐 救 快 快 小白兔 作者简介 作者我知道： 鸿嵇 性 别： 男 出生年月： 1920 民 族： 汉族 江苏无锡人。没上过大学。历任上海第一师范学校教师，上海市市西中学语文教师，1951年开始发表作品。1985年加入中国作家协会。 朗读感悟 1、板书孩子教认孩字，再补上雪字。 雪孩子是什么样的？课文说了什么事？ 同学们读一读课文就知道了！ 我会读： 看图自读课文 仔细看图，想想每幅图上画了什么？ 读读图旁的句子，画出不认识的字。 标画课文的自然段。 仔细看图，想想每幅图上画了什么？ 下了很大的雪 兔妈妈和小白兔堆孩子 一起玩耍 玩累了，要睡觉了。 雪孩子为了救小白兔，自己化了！ 妈妈和小白兔一起对雪孩子说：雪孩子变成了美丽的云朵！ 我会识字 我会写字