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幼儿园小班教案可爱的斑点狗 　　幼儿园小班的教案可以包括很多内容的。这是一个增加知识的过程。幼儿园小班教案可爱的斑点狗范文，欢迎阅读。幼儿园小班教案可爱的斑点狗一：　　活动目标:　　1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹.　　2.注意保持手指和画面的干净。　　3、对手指点画的活动感兴趣，体验美术活动的快乐。　　活动准备：　　1、人手一张画好的狗图片。　　2、黑色颜料、抹布。　　活动过程：　　一、教师出示小狗图片，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣1、老师出示小狗的图片，(以小狗的口吻)：呜呜……师：你怎么啦，小狗?　　小狗：我……我把衣服丢了，现在这样回去妈妈肯定不认识我了。　　师：我来帮你找，那你的衣服是什么样子的?　　小狗：我的衣服上有黑色的斑点。　　师：(老师伪装找一找，可是没找着)小朋友，我们来帮小狗做一件，好吗?你的衣服是什么样子的?　　小狗：我的衣服上有黑色的斑点。　　二、幼儿学习用手指画点，表现斑点狗身上的花纹1、师：(老师出示食指，启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点)宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀?(幼：食指)2、师：看看我们今天用它来干什么呢?　　3、教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点，然后启发幼儿点画黑斑点。添画完毕出现了一只可爱的斑点狗，激发幼儿操作的欲望。　　三、幼儿操作，老师巡回指导操作要求：1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服;2、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。3、提醒幼儿注意画面整洁，点画完用抹布把食指擦干净。　　四、展示幼儿的作品，举办斑点狗比赛师：今天，我们来进行一场斑点狗选美比赛吧!(教师简单讲评，表扬画面整洁的幼儿)师：我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮，它们呀都是漂亮的斑点狗!幼儿园小班教案可爱的斑点狗二：　　活动目标：　　1.引导幼儿初步学习用食指在指定的范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。　　2.注意用食指在指定的颜料盘中蘸颜料，保持手指和画面的干净。　　3.激发幼儿对手指点画活动的兴趣。　　活动准备：　　1.幼儿人手一份操作材料。　　2.黑色颜料、抹布若干。　　3.小狗实物一个。　　活动过程：　　(一)教师出示小狗玩具，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣。　　1.出示小狗玩具教师：今天我们班来了一个小客人，它是谁呢?(出示玩具狗，引导幼儿和小狗打招呼。)2.引出帮小狗印衣服教师：小狗和我们小朋友打招呼的时候为什么不高兴了?会发生什么事情呢?(幼儿猜测)教师：我们一起来帮它做一件衣服吧!　　(二)教师示范用食指点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。　　1.教师伸出食指，启发幼儿用食指蘸上黑色的颜料在小狗的身上点黑色的斑点。激发幼儿操作的欲望。　　2.教师提出操作要求：在小狗身上点画圆点时要注意点画均匀。　　(三)幼儿操作，教师指导。　　提醒幼儿在轮廓线内画黑斑点，注意画面整洁。点画完毕后将食指在抹布上擦干净。　　(四)展示幼儿作品，表扬画面整洁的幼儿。　　活动延伸：　　利用其他形式练习手指点画。幼儿园小班教案可爱的斑点狗三：　　设计意图：　　小班幼儿的手指动作发展还不够完善，但是他们也非常愿意表现对美的感受，为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如手掌印画，脚掌印画，手指点画，纸团印画等。该老师选择了幼手指来作为绘画工具，设计了手指点画---《可爱的斑点狗》的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。　　活动用斑点狗作为载体，小狗是幼儿比较喜爱的小动物，也是贴近幼儿生活的题材，通过老师的引导，也增进了幼儿与小动物的情感，从而提高了幼儿的参与活动的兴趣。　　一、活动目标：1、学习用手指在指定范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。　　2、学习用擦布擦拭手指，并保持手指和画面的干净。　　3、对手指点画活动感兴趣。　　二、活动准备：　　1、小狗木偶　　2、幼儿操作材料：人手一张小狗图片、黑色颜料、抹布。　　三、活动过程：(一)引题：　　1、教师出示小狗手偶，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣。　　师：班级里来了个小客人，是谁呀?　　幼：是小狗。　　2、以小狗的口吻：　　师：小朋友们好!　　幼：小狗好!　　师：我要请大家给我做件衣服，你们愿意吗?　　幼：愿意。　　师：我的衣服上要有一个个圆圆的黑点点，你们会做吗?　　幼：会做。(不会做)　　(评析：教师以小狗的口吻来引题，运用了拟人的手法，更形象地提升活动的生动有趣。用“请小朋友帮忙”的形式来激发孩子愿意参与活动的兴趣。以两个提问引题，都体现了以幼儿为主体的教育理念。　　当老师问“你们会做吗?”从孩子的表现可以看出孩子的个体