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小猪变形计中班教案 　　小猪变形计中班教案　　【理论依据】：　　一次偶然的机会我看到了《小猪变形记》这个故事，它用一种奇妙的方式给我们展现了这样一个情景：一只百般无聊的小猪一心想要改变自己的形态去模仿其他的动物，想从中寻找到快乐和幸福，可他各种奇异的创举都以闹剧告终，最后才发现其实做自己，才是最快乐的！整个故事轻松幽默，又充满想象，非常富有哲理，而且故事中的小猪精力充沛，满脑子奇异的想法，让我想到了孩子们，现如今我们的幼儿也总会觉得别人的东西比自己好, 总是觉得自己不如别人。纲要中指出“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿生活，选择感兴趣的事物问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”而《小猪变形记》这一幽默、滑稽又蕴涵深刻道理的故事，让幼儿在快乐的故事氛围中体会、学习和成长。　　【设计思路】：　　音乐活动导入——边出示图片边用提问的方式引导幼儿预测并想象故事情节的发展——完整讲述故事，感受主人公的情绪变化和诙谐幽默的故事情节——拓展发现自己的长处和优点。　　【教学目标】：　　1、理解故事，乐意大胆想象小猪的各种变化方法，预测图片内容的发展。　　2、乐意发现和认识自己的优点和长处，懂得做自己是最幸福最快乐的。　　3、喜欢听故事，感受故事诙谐幽默的风格。　　【教学准备】：　　1、材料准备：《小猪变形记》幻灯片、图片。　　2、经验准备：幼儿对各种动物