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小学四年级垂直与平行教案 　　导语：《垂直与平行》这部分内容是在学生认识了直线、射线和线段的性质，学习了角及角的度量等知识的基础上学习的。以下是品才网小编整理的小学四年级垂直与平行教案范文，欢迎阅读参考。小学四年级垂直与平行教案范文一　　【教学内容】义务教育课程标准实验教科书四年级上册第64~65页内容　　【教学目标】　　1、使学生通过探究活动知道在同一个平面内两条直线存在着相交、平行的位置关系，掌握垂直、平行的概念。　　2、能正确判断在同一个平面内两线之间的关系。　　3、通过合作交流，使学生独立思考能力与合作精神得到和谐发展。　　4、培养学生学以致用的习惯，体会数学的应用与美感，激发学生学习数学的兴趣、增强自信心。　　【教学重难点】　　在自主探索中，理解垂直与平行的概念。　　【教学准备】　　课件、直尺、三角板　　【教学过程】　　一、创设情境，引入新知。　　`1、亲爱的孩子们，你们最喜欢玩什么游戏?在玩游戏的时候，请你们注意观察你扔出的筷子会是什么情形?开始吧。　　2、你们知道吗?在这个游戏中存在着许多的数学知识?这节课，老师想和同学们一起来把他找出来，好吗?　　3、(课件出示)扔筷子的情境图，让学生找出哪种情形是在同一平面内?　　4、这节课，老师就和同学们一起来研究在同一平面内两条直线的位置关系。　　5、板：在同一平面内　　二、动手实践，感