语文人教版六年级下册跨越百年的美丽-隆安县杨湾中心小学陈美红.docVIP

《跨越百年的美丽》教学设计（第二课时） 隆安县南圩镇杨湾中心小学 陈美红 【教学目标】 1．认知目标 了解居里夫人高尚的品格、为科学献身的精神以及所取得的辉煌成就。 2．能力目标 有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分；能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 3．情感目标 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 【教学过程】 一、导入新课 1.课件出示雕塑家罗丹的名言：世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。(全班读) 师：你们赞同这句话吗？（赞同）意思是你们承认自己没有发现美的眼睛罗！怎么会呢，看你们个个都有一双充满智慧的眼睛，怎么就发现不了美呢！ 2.指名谈“美” 过渡：是啊，生活中鲜花是美丽的；校园是美丽的；五星红旗是美丽的……今天就让我们一起穿越百年的风尘用智慧的双眼去发现居里夫人的美丽吧！ 3.板书课题，读题。 二、新授 1、居里夫人的外在美 过渡：同学们，这位就是我们今天要见识的居里夫人。（出示居里夫人的照片）。你觉得这位居里夫人长的怎么样？（学生看图描述）在课文的描述中又给我们留下怎样的印象呢？请同学们快速阅读课文的第二自然段。做到不动笔墨不读书！边读边画出能够体现居里夫人美丽的句子吧！ （1）学生自由读文，边读边动笔圈圈画画。 （指名回答） ★玛丽.居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸