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小班教案《认识图形》 　　导语：这是一节小班的数学课《认识图形》，在这个活动中，以游戏的形式让幼儿在玩中学，学中乐。并且孩子也非常感兴趣，在活动中，幼儿能把自己发现的主动告诉老师和身边的小伙伴，使他们的表达能力、反应能力和观察能力都得到了发展。以下是品才网小编整理的小班教案认识图形，欢迎阅读参考。小班教案《认识图形》　　幼儿在日常生活中经常会接触三角形、长方形和圆形的事物，他们对此也非常感兴趣。在《纲要》中提到：善于发现幼儿感兴趣的事物中索隐含的教育价值，把握时机，积极引导。根据小班幼儿的发展特点，他们能从生活和游戏中学习物品的形状，因此我根据我班孩子的年龄特点，以游戏的形式鼓励幼儿积极参与活动，并设计了本次活动。活动以游戏的形式贯穿始终，让孩子在玩中学习了解图形。　　1、认识圆形、长方形和三角形的形状特征，能说出图形的名称。　　2、认识图形的基础上进行游戏，体验游戏的乐趣。　　1、幼儿能够区分圆形、长方形和三角形，知道它们的特征。　　2、通过游戏知道图形的特征，并能够从生活中发现图形能及时说出来。　　颜色不一样的三角形、长方形和圆形土坑，以及三角形、长方形和圆形的木板;小熊的家;三角形、长方形和圆形的饼干活动过程：　　一、集体认识三角形、长方形和圆形。　　二、以谈话的形式导入引起幼儿的兴趣1、师：小朋友们，昨天我们的好朋友小熊家刚建好了房子，想请我们小朋友一起去