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人教版语文六年级下册课文主要内容 《学弈》选自《孟子.告子》通过奕秋教两个人学下棋的事，说明了在 同样条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，绝不能三心二意的道理。（《孟子》记录了孟子的思想和言行，孟子名珂，字子舆我国古代思想家、教育家。） 《两小儿辩日》选自《列子.汤问》。（孔子，名丘，字仲尼。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。他的言行被编为《论语》一书。）这个故事说明了为了认识自然，探求客观真理，要敢于独立思考，大胆质疑；也说明了知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。两小儿善于观察思考，敢于向权威挑战；孔子实事求是“知之为知之，不知为不知，是知也。” 2、《匆匆》作者朱自清，原名自华，字佩弦。中国著名诗人、散文家。1948年拒绝吃美国救济粮，因病在北平逝世。刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界要有所作为，不能白白走一遭的主题思想。我们还学过他的作品: 背影 、荷塘月色、朱自清散文集、桨声灯影里的秦淮河等。 《桃花心木》作者林清玄。当代著名作家、散文家、诗人，台湾高雄人。散文有《冷月的笛声》、《打开心灵的窗》等。本文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了人在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。借物喻人：树木的不确定是“老天下雨算不准”，人