语文人教版六年级下册跨越百年的美丽 教学设计 第二课时.docVIP

《18.跨越百年的美丽》第二课时教学设计 执教者：榆中县柳沟店小学 张正宝 【教学内容】： 义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文《18、跨越百年的美丽》（第二课时）。 【设计理念】： 以文本语言为依托,以自读自悟为基础,积极搭建对话平台,引导学生通过个性化、创造性的阅读,多角度,多层次解读,感悟居里夫人的“美丽”,同享对话情趣,阅读乐趣,实现语文工具性和人文性的和谐统一,促进学生的全面发展. 【教材分析】： 1、《跨越百年的美丽》是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵。 2、编写意图：学习这篇课文，不仅仅是认识居里夫人，了解她的事迹和科学精神，更重要的是让学生从心灵深处敬重像居里夫人这样为科学献身的人，认同他们对科学精神和人生价值的追求。【学情分析】： 六年级学生已经具备了一定的自学能力。通过读课文，可以从文章中感受到居里夫人的外在美，了解到她为人类做出的巨大贡献，也能从语言文字中初步感受到她的一些可贵的品质，如坚强、刚毅、淡泊名利等，但是还是缺乏深度，需要进一步走进文本研读课文，深入感受居里夫人的人格精神。特别是对她高远的追求，人生的意义的发现等较深层次的问题需要作为重点来研读。让在充分阅读的