贫困地区农村教育收益率性别差异.PDFVIP

2018.9 贫困地区农村教育收益率的性别差异* ——基于PSM模型的计量分析 ， 1 2 2 2 张永丽 李青原 郭世慧 摘要：本文基于 年甘肃省 个贫困村的调查数据，运用倾向得分匹配法，研究了贫困地 2017 15 区农村男性和女性劳动力在不同教育阶段的教育回报。研究结果表明，贫困地区农村教育的收入效 应较强并具有一定的代际传递效应，尤其是女性的受教育水平对子女接受高中和大学阶段教育具有 显著的正向效应；贫困地区农村的教育收益率具有显著的性别差异，女性在初中、高中和大学阶段 教育上获得的教育回报显著高于男性，但在小学阶段教育上获得的教育回报显著低于男性，两者高 中阶段教育回报最高；进一步开展反事实分析，比较参与者平均处理效应 （ATT）和非参与者平均 处理效应 （ATU）