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平 城 教 办 关于稳步推进课堂教学改革的建议 自开展课堂教学改革工作以来，各校领导和教师在工作实践中付出了一定的心血和艰辛努力，也取得了一点点成果。但是，随着课堂教学改革的深入，遇到的问题越来越多，并且在问题面前无所适从，找不到有效的解决办法，对课堂教学改革的顺利推进产生了一些负面影响。为贯彻落实县教育局《关于进一步推进全县中小学课堂教学改革的指导意见》，结合我教办实际，提出以下建议。 一、主要问题 1、教师的教学观念问题。教师们对课改虽然有了一定的意识，但主要精神还没有真正进入自己的观念系统，工作的着力点没有发生根本性变化，大多数教师仍然把工作重心放在知识的传授和讲解上，目前的课堂和传统的课堂还没有本质上的区别。 2、预习过程中的问题。教师对学生的预习重视不够，没有深入细致的研究，没有认真的组织安排，学生之间的对学、群学过程没有落实。学生的预习基本上还流于形式，教师对哪些问题是学生能解决的，哪些问题是学生解决不了的，还没有做到心中有数。 3、展示过程中的问题。现在的展示活动只是过去教师讲解的一种替代，失去了展示的本来意义。并且这种替代式的展示，让教学活动变得肤浅和直接，课堂上看起来热闹了许多，但热闹背后的学生能力培养成了大问题。同时，由于学生的参与度不高，很多学生还不能真正地动起来。 4、学习小组的建设问题。从学生的活动情况来看，目前的学习小组还是一个松散的组织，没有形成合力，